Entrevista Para Maestros

ENTREVISTAS PARA MAESTROS

Dificultades Académicas

¿El niño tiene problemas o dificultades académicas?

(En caso de ser así) Hábleme sobre ellas.

(Mencione el nombre del niño) ¿Es descuidado cuando realiza las actividades dentro del aula?

¿Es impulsivo cuando está realizando alguna actividad específica? (de ser así en cuales actividades).

¿A (mencione el nombre del niño) le falta motivación al momento de realizar sus trabajos en clases?

¿Que considera que se debe de hacer para ayudar al niño a corregir su problema?

Dificultades Conductuales

¿Qué conductas inadecuadas presenta el niño?

¿Cuáles de esas conductas presentan con mayor frecuencia?

¿Con que frecuencia ocurre?

¿Ocurre en cierto día o tiempo en particular de la semana?

¿Qué actividad sucede en el salón de clases antes que se presente la conducta problema?

¿Cuánto dura la conducta?

¿Cuántos niños del aula también presentan ese problema?

¿Qué provoca que esa conducta empeore?

¿Qué provoca que mejore la conducta problema?

¿El niño espera su turno en un juego o situaciones grupales?

¿(Mencione el nombre del niño) pelea, golpea o patea a otros niños?

¿(Mencione el nombre del niño) se niega o le gusta participar en actividades grupales?

¿Durante que parte del día es aceptable la conducta del niño?

Expectativas del maestro

¿Qué tan grave cree que es la situación?

¿Qué expectativas tiene para (mencione el nombre del niño?

¿Qué sugerencias podría dar para remediar la conducta problemática que presenta (mencione el nombre del niño)?

Fortalezas y debilidades

¿Qué actividades no le gusta al niño realizar?

¿Cuáles son las actividades que se le facilitan y le agradan al niño?

¿Cómo se pueden utilizar esas fortalezas para ayudar a (mencione el nombre del niño)?

Perspectiva del maestro

¿Cuánto contacto ha tenido con la familia?

¿Cree que muestran interés en los problemas que (mencione el nombre del niño) está presentando?

¿Qué impresión tiene de la familia del niño?

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