Esquemas Y la primera etapa sensoria motora de Piaget

ENSAYO

NOMBRE:

Zarate cerritos

MATERIA:

Psicología evaluativa

Licenciatura:

Pedagogía

Entrega:

5 de octubre del 2019

Ensayo

Esquemas  Y  la primera etapa sensoria motora de Piaget

(Ejemplo)

Uno de los temas expuestos en clase fue los esquemas dentro del niño y de nosotros mismos  como por ejemplo el niño cuando le pasan un dedo por la palma de la mano el presiona el dedo hasta después de tiempo lo suelta con el paso del tiempo el bebe va ejercitando este movimiento para poder tomar más cosas con sus manos y se vuelve en una conducta voluntaria el tomar los objetos y ya no solo los toma los rasca los empuja y los golpea y esto ayuda a perfeccionar la prensión para tomar diferentes cosas como la mamila mediante  los ejercicios se producen nuevos esquemas por modificación o combinación y las características de los esquemas son:

• Sucesión de acciones encadenadas
• Acciones con orden establecido
• Pueden ejecutarse de forma menta o real
• Pueden aplicarse en situaciones semejantes

Pues los esquemas son acciones realizadas con sucesos anteriores como los ejemplos de clase el vaso la puerta.

Otra de las exposiciones del sábado pasado fue la etapa sensorio motora de Piaget la cual se divide en 6 estadios  los cuales son:

1. Los reflejos: dúrate los primero días del nacimiento del niño abre y cierra la boca con la intención de succionar el seno de la madre cuando tiene hambre.
2. Reacción circular primaria: el niño toma su sonaja y al agitarla produce un sonido que le produce alegría y él lo vuelve a repetir produciendo placer y así hacerlo una y otra vez se denomina primaria porque con el objeto que experimenta pertenece a su propio cuerpo.
3.  Reacciones circulares secundarias: en este estadio el niño busca placer con objetos fuera del como en la cuna cuando colgamos el móvil de cuna que trae como peluches y él bebe trata de alcanzarlos hasta lograrlo y esto produce placer.
4. Coordinación propositiva de los esquemas secundarios: en este estadio el bebe ya puede decir que cosas le gustan o que cosas quiere tomando o quitando de sus manos o boca.
5.   Reacciones circulares terciarias: En este estadio  el bebe juega con objetos de su alrededor como el ejemplo que le dan una caja a un niño y al golpearla en un borde ve que sea voltea así lo hace en varios punto y ve que en medio no pasa nada  esto se conoce como prueba y error.
6. Soluciones mentales: En este este estadio entra el ejemplo que nos dieron en la clase el cual fue que Piaget mete en una caja de fósforos una cadena se la da a su hija con una abertura de 3mm y ella trata de sacarla y al ver que no entra su dedo habré y cierra su boca esto expresa el deseo de querer abrirla.

Pues yo estoy de acuerdo con esta etapa de Piaget porque tengo un primo de esta edad y estuve conviviendo con él desde su nacimiento y desde lo de abrir y cerrar la boca hasta la final él ha tenido estos comportamientos a lo largo de su pequeña vida lo único que no ha podido hacer es como poder caminar o empezar hacerlo  creo que por lo miso que no lo dejan gatear y siempre está en la andadera espero pero fuera de eso él ha seguido bien estos estadios bien.

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