Estartegias Pedagogicas

Análisis de estrategias didácticas para la enseñanza de la geografía.

Potencialidades para la enseñanza geográfica. Fortalezas y debilidades.

Potencialidades para la formación de competencias ciudadanas.

Trabajamos con el recurso: “Toporopa”

Toporopa, es un segmento en donde puedes a través de juegos y retos sencillos demostrar y desarrollar tus destrezas en el ámbito geográfico. Abarca las principales dimensiones de la geografía desde lo físico, lo económico y lo humano.

Considero que como herramienta, que complemente el aprendizaje geográfico es muy efectivo. Es llamativo, diferente y tiene los contenidos apropiados. Sin embargo, nunca para reemplazar la discusión y el debate pedagógico, entre los estudiantes y el mediador. Ya que, en mi opinión, el recurso tecnológico favorece la memorización más que la comprensión de los procesos geo-histórico.

Con este tipo de estrategia siempre está el riesgo de la elección al azar, si el recurso es utilizado en repetidas ocasiones, o simplemente los chamos no se ven motivados por la dinámica, es probable que comiencen a seleccionar sin criterios.

Deben desarrollarse en conjunto, como complemento, con un trabajo orientado, no dudo que será beneficioso.

Con relación a la formación de competencias ciudadanas, creo que el recurso fortalece y crea vínculos con el espacio geográfico propio de la Unión Europea. Esto permite que la valoración hacia lo público, lo que nos concierne a “todos” y de lo que “todos” formamos parte, sea cada vez mayor. Igual que la intención de cuidar y preservar ese legado, que te hace “sentir parte”, reafirmando la noción de unidad, buscando que fuese identitaria.

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