Estereotipo De Género

“UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA”

Nuevos tiempos. Nuevas ideas.

FACULTAD DE PSICOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL

EJE TEMÁTICO: GÉNERO Y DISCRIMINACIÓN SOCIAL

TEMA: ESTEREOTIPOS DE GÉNERO

INTEGRANTES:

Arana Jaramillo, Fiorella

Camacho Ortiz, Martha

Flores Berrospi, Leslie

Chacaltana Sangama, Danny

Casuso Rodríguez, Diego

Coronado Palermo, Joe

Lima, 18 de octubre de 2011

ESTEREOTIPOS DE

GÉNERO

ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………1

II. Resumen – Abstract………………..…………………………………………1

III. Capítulo 1

Relación de Género entre los estereotipos de género

1.1 Los estereotipos………………………………………………..3

1.2 El género……………………………………………………………4

1.3 Influencia de los estereotipos de género…………..5

IV. Capítulo 2

El Género: Problemática de los estereotipos

2.1 Contextualización de la problemática…………….….7

2.2 Conclusiones de la problemática………………….……8

V. Capítulo 3

Constructos Teóricos

3.1 Teoría del Aprendizaje……………………………………..10

3.2 Teoría de la consistencia Cognitiva………………..… 10

3.3 Teoría crítica de Habermas……………………………….11

3.4 Acuerdo sobre los constructos teóricos…………….11

VI. Capítulo 4

Descripción de las soluciones propuestas

4.1 Modificar los estereotipos……………………………….13

4.2 Buscar alternativas para cambiar los viejos prejuicios y estereotipos sobre los papeles que mujeres y hombres cumplen................................14

VII. Bibliografía……………………………………………………………………….15

VIII. Anexo 1

Limitaciones en la superación del sexismo…………………..……16

EJE TEMÁTICO: Género y Discriminación Social

TEMA: ESTEREOTIPOS DE GÉNERO

INTRODUCCIÓN

Se nace varón o mujer pero “se aprende” a ser varón o mujer. A partir d este aprendizaje, varones y mujeres tenemos relaciones muy diferentes con la sociedad; lo que significa que la acción de la sociedad es definitiva para el aprendizaje y el desarrollo del rol de género.

La presente monografía tiene como propósito ampliar nuestros conocimientos y transmitir a la sociedad los diferentes estereotipos que existen, aportando un conocimiento al desarrollo individual y/o social de las personas.

RESUMEN

En el siguiente trabajo monográfico presentamos información referente a los estereotipos de género existente y persistente en la sociedad que nos permiten lograr una identidad sexual y social como producto del aprendizaje adquirido de nuestras experiencias del entorno; dando a conocer la problemática de su uso exagerado, la relación de géneros, los constructos teóricos y las posibles soluciones del tema.

ABSTRACT

In the following monograph we present information about genre stereotypes existent and persistent in society that allow us to achieve a sexual and social identity as a product of the learning acquired by our own personal experiences about our surroundings, raising awareness of the problematic, genre relationship, theoretical constructs and possible solutions to the issue.

CAPÍTULO 1

Relación de género entre los estereotipos de género

Relación de género entre los estereotipos entre los estereotipos de género

a. Los estereotipos

- Los estereotipos son creencias positivas o negativas sobre las características de un grupo, que vienen impuestas por el medio social y cultura. (Ruiz, AGOSTO 2006)

- Los estereotipos en la adolescencia se refieren a las percepciones que tiene el individuo sobre sí mismo; de forma similar, Kalish (1983)

- Considera que los estereotipos se puede definir como la imagen que cada sujeto tiene de su persona, reflejando sus experiencias y los modos en que estas experiencias se interpretan.

No cabe duda de que existe un componente cognoscitivo del estereotipo que es la autoimagen, puesto que el autoconcepto es en gran medida una estructura cognoscitiva que contiene imágenes de lo que somos, de lo que deseamos ser y de lo que manifestamos y deseamos manifestar a los demás, como afirman González y Tourón (1992) (Martinez, 2000)

Entonces los estereotipos son conductas típicas, modeladas y permanentemente establecidas que responden igual a los estímulos generados como consecuencia de la imagen de sí mismo.

b. El género

- Es el conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales, que se construyen en cada cultura, y momento histórico con base a la diferencia sexual. De aquí surgen los conceptos de masculinidad y femineidad, los cuales determinan el comportamiento, las funciones, las oportunidades, la valoración y las relaciones entre las mujeres y los hombres. Es decir, el género responde a construcciones socioculturales susceptibles de modificarse dado que han sido prendidas. (MUJERES, 2004)

- Podemos decir, que se trata de una construcción simbólica que estereotipa, regula y condiciona la conducta tanto objetiva como subjetiva de los individuos. Mediante la constitución de género, la sociedad clasifica, nombra y produce las ideas dominantes de los que deben ser y actuar los hombres y mujeres, por tanto, referirse a cuestiones de género, es hablar de feminidad y de masculinidad.

- En esta perspectiva, mientras el sexo es una condición biológica "natural", el género es una construcción "cultural" que se expresa en los valores, normas, instituciones, creencias, usos y costumbres en torno al rol sexual femenino y masculino que presenta una cultura. Sin embargo, las diferencias de género no deberían implicar desigualdad. No obstante, varones y mujeres no tienen las mismas posibilidades de acceder a los bienes, recursos y posiciones sociales. Ya que los atributos y riles asignados al varón sin más valorizados y tienen mayor prestigio. Por su parte las mujeres en su conjunto no participan

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