Estrategia de aprendizaje propuesta

Temáticas que se revisarán:

- Unidad No. 2: Procesamiento de oraciones

- Capítulo No. 1: Procesos cognitivos

- Capítulo No. 2: Las palabras en acción

- Capítulo No. 3. De la oración al texto

Aspectos generales del trabajo:

El trabajo colaborativo 2, está dirigido a evaluar la apropiación de los conceptos que han sido tratados en las lecturas programadas para esta etapa del proceso de formación, que hace énfasis en la profundización y en la comprensión del proceso de creación y producción de los signos lingüísticos en la mente de un hablante de cualquier lengua.

Estrategia de aprendizaje propuesta:

Trabajo en grupo, para el cual se ha diseñado una actividad de cuatro puntos, que deben desarrollar con concentración y rigurosidad. La última actividad, la número 3 es de carácter individual.

Peso evaluativo:

34 puntos

Producto(s) esperado(s):

1. Guía resuelta de manera rigurosa.

2. Participación con opiniones que estén sustentadas en los autores tratados en esta unidad (entregar un trabajo consolidado de los dos primeros puntos, que consolide los aportes de todos en el foro, máximo de 5 páginas)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Guía Trabajo Colaborativo No. 2 Curso Lingüística-401102

Cronograma de la actividad:

Apertura: 3-Octubre-2013 / Cierre: 13-Noviembre-2013 11:55pm

Guía de actividades:

Objetivo del Trabajo de reconocimiento:

 Evaluar la comprensión de los contenidos de la segunda unidad del módulo del curso.

 Desarrollar la capacidad de análisis y comprensión del estudiante, respecto de los contenidos de la unidad.

 Desarrollar habilidades inter-personales para lograr un desempeño más alto en equipo colaborativo.

 Mejorar habilidades de comunicación

 Establecer y defender posiciones de forma argumentada.

Herramientas:

- Módulo del curso, especialmente la Unidad No. 2

- Exploración en buscadores de internet sobre las temáticas planteadas en la Unidad.

Actividades:

1. Primero lean con atención el siguiente texto publicado por el THE WALL STREET JOURNAL y titulado “Satisfacción cero: ¿Por qué lo que tenemos nunca es suficiente?” Y en dos párrafos escriban de qué se trata el artículo.

Satisfacción cero: ¿por qué lo que tenemos nunca es suficiente?

Por: Jonathan Clements, The Wall Street Journal

Puede ser que en Estados Unidos tengamos una mejor calidad vida y más libertad que en muchos otros países, pero en la búsqueda de la felicidad no nos va tan bien

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