Estructura de informe psicopedagogico

ESTRUCTURA INFORME EVALUATIVO PSICOPEDAGÓGICO INDIVIDUAL

I.-        Datos de Identificación

Nombre                        : Ana Cofré.

Fecha de nacimiento        : 12/ 06/ 1990.

Edad                                : 26 años, 2 meses.

Establecimiento                : universidad tecnológica de Chile, Inacap.

Curso                                : 4° semestre de la carrera de psicopedagogía.

Escolaridad                        : superior incompleto.

Fecha de Informe                : 05/ 10/ 2016

Evaluador        :Lidice Aros, estudiante 4° semestre psicopedagogía. Universidad Tecnológica de Chile, Inacap.

II.-        Motivo de Consulta

Se solicita informe psicopedagógico por parte de la profesora Marcela Cáceres para la catedra de taller profesional.  

III.-        Procedimientos Evaluativos (Nombre- autor- fecha)

• Pauta de entrevista semiestructurada
• Test de to

IV.-        Antecedentes Relevantes

Ana vive con su pareja hace 7 años.

Anamnesis, C.E.P.A, Entrevistas, Test de Conners, descripción general señalando constitución grupo familiar, síntesis de áreas de desarrollo: psicomotor, lenguaje, cognitiva, psicoafectivo.

Antecedentes relacionados con opinión de padres y / o profesor

Información de evaluaciones y/o intervención.

V.-        Análisis de Resultados

ÁREA DE PROCESOS PSICOAFECTIVOS

Dimensión Personal

Dimensión Familiar

Dimensión Escolar

ÁREA DE PROCESOS COGNITIVOS

Psicomotricidad

Atención-concentración

Memoria

Razonamiento

Lenguaje

- Aspectos expresivo (fonológicos, gramatical, semántico)

-Aspectos comprensivo (fonológicos, gramatical, semántico) por ej vocabulario pasivo.

- Aspectos pragmáticos

- Funcionamiento psicolingüístico (Habilidades Psicolingüísticas)

VI.-        Conductas Observadas

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