Evaluacion neuropsicologica infantil
Enviado por Carolina Henao • 20 de Noviembre de 2019 • Examen • 435 Palabras (2 Páginas) • 134 Visitas
EVALUACION NEUROPSICOLOGICA INFANTIL
Aplico: Carolina Henao | Fecha: |
Nombre: | Sexo: |
Fecha de nacimiento: | Edad: |
Escolaridad: | Lateralidad: |
Educación padre: | Educación madre: |
Edad padre: | Edad madre: |
Ocupación padre: | Ocupación madre: |
- Analizador cinestesico y memoria táctil:
TAREA | INSTRUCCIÓN | OBSERVACIONES |
| Juntar índice (2) y pulgar (1) de la mano derecha | |
Levantar índice (2) y meñique (5) de la mano izquierda | ||
Repetir posición 1 en la mano izquierda | ||
Repetir posición 2 en la mano derecha | ||
| Tijeras (mano derecha) | |
Borrador (mano izquierda) | ||
| Picar un ojo | |
Sonreír sin mostrar los dientes | ||
Soplar | ||
Alzar las cejas | ||
Mover la nariz |
IV. Repetición de silabas y sonidos:
RE | MI | RE |
|
FA | LA | FA |
E | U | I |
| ||
A | O | U |
- Organización cinética de los movimientos:
TAREA | INSTRUCCIÓN | OBSERVACIONES |
| Mano izquierda arriba – mano derecha abajo (cambiar la posición) | |
| Pulgar – meñique y meñique – pulgar (mano izquierda) | |
Pulgar – índice e índice – pulgar (mano derecha) |
[pic 1][pic 2][pic 3]
- Copiar y continuar la secuencia:
- Memoria audio-verbal y visual:
- Memoria involuntaria
REPETICIÓN | |
SERIE 1 | SERIE 2 |
Casa – dos – pelo | Rojo – pato – tren |
EVOCACIÓN | |
SERIE 1 | SERIE 2 |
Casa – dos – pelo | Rojo – pato – tren |
- Memoria voluntaria
REPETICIÓN | |
SERIE 1 | SERIE 2 |
Casa – dos – pelo | Rojo – pato – tren |
EVOCACIÓN | |
SERIE 1 | SERIE 2 |
Casa – dos – pelo | Rojo – pato – tren |
- Visual
LETRAS: A T P
[pic 4][pic 5][pic 6]
FIGURAS:
TAREA | OBSERVACIONES |
Copiar letras con la mano izquierda | |
Reproducir con la mano derecha | |
Copiar figuras con la mano derecha | |
Reproducir con la mano izquierda |
- Memoria audio-verbal (interferencia heterogénea)
SERIE 1 |
Casa – dos – pelo |
SERIE 2 |
Rojo – pato – tren |
- Síntesis espaciales simultaneas:
- Copiar dibujo:
[pic 7]
Observaciones:
- Mostrar el cuadro correspondiente:
“El niño camina con su papá por la calle hacia su clase de patinaje”
[pic 8]
Observaciones:
- Copiar letras y números:
LETRA | OBSERVACIONES |
Y | |
F | |
R | |
V |
NUMERO | OBSERVACIONES |
4 | |
9 | |
2 | |
5 |
- Regulación y control:
Ante la palabra AZUL aplaudir una vez, ante la palabra AMARILLO aplaudir dos veces.
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