Evolucion Historica de la Psicologia

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1.- Explique cuáles fueron las contribuciones de Paul Broca al estudio de las funciones del cerebro, y cuales fueron algunas de sus conclusiones  que podrían llevar a consecuencias negativas sobre las personas o ciertos grupos de personas.

Pierre-Paul Broca realizó extensas mediciones del cuerpo humano, incluyendo la cabeza, en un intento por entender sus funciones. Broca creía que el tamaño del cerebro es un buen indicador general de la inteligencia. Con base en esto concluyó que los hombres, en promedio, son más inteligentes que las mujeres y que esta diferencia es mayor entre hombres y mujeres contemporáneos de lo que era en el pasado distante. Las conclusiones de Broca estaban basadas en dos conjuntos de datos:

1. Los resultados de las autopsias que realizó en cuatro hospitales parisinos. A partir de la observación de 292 cerebros de hombres y 140 cerebros de mujeres, concluyó que el peso promedio del cerebro de los hombres es de 1325 gramos y el de las mujeres de 1 144 gramos, y que entre ambos existe una diferencia de 181 gramos, o del catorce por ciento.
2. Las mediciones de las capacidades craneales de un cierto número de cráneos prehistóricos. En esos cráneos Broca encontró que los cerebros masculinos eran 99.5 centímetros cúbicos más grandes que los femeninos.

En general, el cerebro es más grande en adultos maduros que en los ancianos, en los hombres que en las mujeres, en hombres eminentes que en hombres de mediocre talento, en razas superiores que en razas inferiores... Igual que en otros aspectos, existe una notable relación entre el desarrollo de la inteligencia y el volumen del cerebro.

2.- Presente un resumen sobre los propósitos de los trabajos de Alfredo Binet en el campo de la inteligencia.

Se le conoce por su esencial contribución a la psicometría y a la psicología diferencial como diseñador del test de predicción del rendimiento escolar.

De la amplia variedad de campos que Binet abarcó durante sus investigaciones y publicaciones, las más conocidas de sus aportaciones fueron las relativas al estudio de la inteligencia.

Estas contribuciones hacen que sea considerado como uno de los pilares de la psicología diferencial.

La línea central de investigación de Binet pasa a ser la elaboración de un test capaz de diferenciar aquellos alumnos cuyas capacidades les permitirían adaptarse al sistema educativo normal de aquellos que necesitarían un refuerzo extra, señalando además las carencias de los mismos. En 1903, Binet publicó L'Etude experimentale de l'intelligence (Estudios Experimentales sobre la Inteligencia), donde explicaba los problemas que presentaba establecer las diferencias entre los niños aventajados y los retrasados y los métodos empleados para evaluar sus diferencias.

3.- Presente una critica a los trabajos sobre hipnosis que realizaron Charcot y Binet y mencione el tema de la sugestibilidad.

En 1883, tras años de formación formal y autodidacta, es presentado a Charles Fere, quien le conduce al entonces director del laboratorio neurológico del Hospital de la Pitié-Salpêtrière de París, Jean-Martin Charcot, que pasa a ser su mentor. Obtiene así su primer trabajo remunerado como investigador en la clínica. Para entonces, Charcot estaba investigando sobre la hipnosis, lo cual tuvo gran influencia sobre Binet, que llegó a publicar cuatro artículos sobre su trabajo en este campo. Él y su colaborador Fere identificaron un fenómeno al que denominaron transferencia y la polarización perceptiva y emocional.

Desafortunadamente para Binet, las conclusiones obtenidas en sus investigaciones con Fere y Charcot no pasaron el escrutinio profesional. Se descubrió que los sujetos de estudio supuestamente hipnotizados conocían lo que se esperaba de ellos, sabían lo que se suponía debía ocurrir, y, simplemente, lo hacían. Charcot obligó a Binet a reconocer públicamente su error en lugar de hacerlo él como director de la investigación, para salvaguardar su imagen. Durante los casi siete años que trabajó allí, Binet aceptó y obedeció todos los dictados de Charcot, aprendiendo así a proceder en las investigaciones guiado por el método científico y a desarrollar una visión crítica de los hallazgos obtenidos en las pruebas, compensando de esta manera las carencias de su formación autodidacta. Tras tener que retractarse de la investigación donde lo había arriesgado todo, se marchó del laboratorio de La Salpêtrière y no volvió a mencionar ni al laboratorio ni a su director.

4.- Presente una breve biografia de Binet y evalue en que medida fue un pionero o un ejemplo para la Psicologia.

 Psicólogo francés, famoso por crear la primera escala de medida estandarizada de la inteligencia. Nació en 1857, en Niza, y se educó en La Sorbona, donde estudió derecho, aunque su atención se dirigió más hacia la medicina y la psicología. En 1889 ayudó a fundar el primer laboratorio de investigación psicológica de Francia, del que fue director, puesto desde el que intentó desarrollar técnicas experimentales para medir la inteligencia y la capacidad de razonamiento. En 1895 fundó la primera revista psicológica francesa, L'Année Psychologique, donde publicó los resultados de sus estudios. Su trabajo más importante se centró en la medida de la inteligencia, diseñando, junto a su colega Théodore Simón, un test para la medida de la capacidad mental en los niños, la escala Binet-Simón, aparecida en 1905. Esta escala consistía en una serie de problemas destinados a medir la inteligencia general, donde los diferentes ítems estaban graduados según el nivel de edad al que la media de los niños podía resolverlo. La puntuación de un niño, basada en el número de respuestas correctas, marcaba la llamada “edad mental” del niño, que, dividida entre la edad cronológica, permitía obtener un índice (el “cociente” intelectual) que, multiplicado por cien, sigue siendo la medida típica de los test de inteligencia general. Binet murió en París en 1911, pero su trabajo pionero en el campo de la psicometría seguiría teniendo una influencia decisiva entre los psicólogos de todo el mundo. De hecho, la escala de Stanford-Binet, adaptación de su escala hecha en la Universidad de Stanford, en los Estados Unidos, fue usada durante muchos años en este país, donde se ha dado gran importancia a la medida de la inteligencia. [[pic 2]

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