Factores Psicologicos En El Aula De Clases

Como se menciona en el subtítulo de este trabajo, la vida en el salón de clases por parte de los alumnos, forma parte de un microcosmos en su existencia como seres humanos, ya que dentro de esas cuatro paredes, se encuentran encerrados factores psicológicos que inciden de manera importante en su formación académica, ya que las diferentes circunstancias relacionadas con este hábitat afectan de manera negativa en su desarrollo académico.

La sola perspectiva de la presentación de exámenes, el pararse al frente del salón de clases a presentar una exposición, el afán de protagonismo de algunos alumnos, la inconformidad por la forma de impartir la clase por algunos docentes o que el punto de vista del alumno no sea respetado, etc., son factores que generan diferentes estados emocionales, ya sea de ansiedad, tristeza, molestia o enojo.

Por lo antes descrito, la elaboración de este estudio, permitió identificar, en situaciones específicas, cual es el nivel promedio de estudiantes que son afectados por los factores psicológicos antes mencionados en su vivencia en el aula de clases, lo que permite inferir que dichos componentes inciden de manera negativa en el aprendizaje de las materias que son cursadas por los alumnos sujetos a este estudio, en términos generales.

Asimismo, es importante enfatizar, que este trabajo ha sido realizado con fines totalmente didácticos, por lo que no tiene la confiabilidad y validez requeridas para su divulgación y aplicación masiva.

Como conclusión final de este estudio y al haberse detectado que existen elementos específicos que afectan a casi la mitad de alumnos por ansiedad, molestia o enojo en circunstancias determinadas, sería interesante y como ya se mencionó en la Finalidad de este estudio, el establecer estrategias educativas y psicológicas que mejoraran los factores psicológicos antes mencionados y que permitieran de manera inversamente proporcional, incrementar los niveles de aprendizaje de los alumnos.

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