Factores Que Afectan Al Aprendizaje

Los estilos conginitivos se refieren al hecho de que las formas de aprendizaje buscadas por una persona en muchos casos no serán las mismas que utilizan otras personas para aprender.

Un estilo de aprendizaje es la tendencia, relativamente estable, que muestran las personas al utilizar la misma estrategia en situaciones de aprendizaje.

Estilo activo:

Son personas abiertas, entusiastas, sin prejuicios ante las nuevas experiencias, incluso aumenta su motivación ante los retos.

Estilo reflexivo:

Son individuos que observan y analizan detenidamente. Consideran todas las opciones antes de tomar una decisión. Les gusta observar y escuchar, se muestran cautos, discretos e incluso a veces quizá distantes.

Estilo teorico:

Presentan un pensamiento lógico e integran sus observaciones dentro de teorías lógicas y complejas. Buscan la racionalidad, objetividad, precisión y exactitud.

Estilo pragmático:

Son personas que intentan poner en práctica las ideas. Buscan la rapidez y eficacia en sus acciones y decisiones. Se muestran seguros cuando se enfrentan a los proyectos que les ilusionan.

Estilo pragmático:

Son personas que intentan poner en práctica las ideas. Buscan la rapidez y eficacia en sus acciones y decisiones. Se muestran seguros cuando se enfrentan a los proyectos que les ilusionan.

Experiencia previa

Establece que es el proceso mediante el cual tenemos de adquirir conocimientos, habilidades, virtudes, valores a través del estudio y la experiencia.

Desde el punto de vista psicológico, nuestra mente tiene una estructura compuesta de elementos para procesar (almacenar, recuperar, transformar y utilizar) la información adquirida. Esta estructura es la que permite el proceso de apredizaje humano.

Motivación y estados emocionales

La motivación es uno de los principales motores para el mantenimiento y calidad de los niveles de atención requeridos para un aprendizaje efectivo. La motivación para aprender es la tendencia del estudiante a encontrar las actividades academicas significativas y valiosas y a tratar de derivar de estas, a través de acciones concretas, beneficios académicos.

Los factores que influyen en la motivación por aprender son sus metas, sus necesidades y sus creencias.

...