Formato de Proyecto de Vida

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PROYECTO ÉTICO DE VIDA

NOMBRES Y APELLIDO COMPLETOS

CODIGO

GRUPO

DOCENTE

ASIGNATURA

PROGRAMA

UNIVERSIDAD

UNIVERSIDAD DE BOYACA

TUNJA

2023

TABLA DE CONTENIDO

(Insertar tabla de contenido con páginas. Seguir: Referencias Tabla de contenido y elegir la que prefieran.

INTRODUCCION

Este apartado debe responder a las preguntas ¿Qué voy a presentar en el documento? ¿Con que propósitos y qué esperan los lectores al leer su trabajo? ¿Cuáles fueron sus vivencias y experiencias en su elaboración abordando la realidad cotidiana?

ILUSTRACIÓN SOBRE TI MISMO

Diseñar una ilustración sobre lo que te identifica como persona (gustos, intereses, familia, fortalezas, debilidades e historia), este debe tener una frase con la que se sienta identificado el estudiante (propia o ajena) y su respectiva explicación en la parte final.

DIAGNÓSTICO

Este apartado debe responder a las preguntas: ¿Cómo es tu realidad cotidiana actual? ¿Qué has logrado hasta hoy y qué quieres lograr más adelante? ¿Qué tipo de persona quieres llegar a ser? ¿Por qué crees que es importante fijarse metas en la vida?

AUTOBIOGRAFIA  

Mínimo 6 páginas máximo 10 de texto, se pueden incluir fotos.  Tener presente que en la autobiografía se conjugan la autobiografía familiar, autobiografía económica, autobiografía cultural – lúdica, autobiografía política, autobiografía religiosa. Este trabajo es la esencia del Proyecto de Vida, por lo tanto, su construcción debe ser rigurosa y comprometida.

1. ÉTICA Y UNIVERSIDAD. HISTORIA, MODELO PEDAGÓGICO Y PROYECTO ÉTICO DE VIDA.

¿A qué vengo a la universidad?

¿Qué espero del ámbito universitario en el que me encuentro?

¿Por qué razón decidió estudiar en esta universidad de Boyacá?

¿Qué pienso respecto de la Universidad de Boyacá?

¿Qué quiero aportar como persona y estudiante comprometido con la sociedad desde la universidad?

¿Qué me aporta el modelo pedagógico de mi Universidad y en autores se fundamenta?

¿Qué espero alcanzar con la elaboración del proyecto ético de vida?

METAS Y ESTRATEGIAS        

Responde a los enunciados estableciendo metas considerando como lo vas a alcanzar a corto, mediano y largo plazo. Puedes realizarlo por medio de escrito o una tabla. Para los dos casos las respuestas deberán ser amplias y rigurosas.

-Después de terminar mi pregrado, quiero….

- Mi proyección profesional es…

META Y ESTRATEGIAS        

Responde a los enunciados estableciendo una meta para esta unidad y considera como lo vas a hacer a corto, mediano y largo plazo.

Tener en cuenta que:

• Estrategia a corto plazo (hasta un año)
• Estrategia a mediano plazo (de 1 a 5 años)
• Estrategia a largo plazo (5 años en adelante)

*Esta tabla puede ser personaliza.

1. EPISTEMOLOGIA DE LA ETICA

¿Cómo defino la ética de acuerdo con los autores consultados a profundidad y mi visión personal de la misma ciencia?

¿Considero que la ética es importante para la vida? ¿Porqué?

¿Puede el ser humano vivir sin ética?  ¿por qué?

¿Qué me impide actuar bien en el cotidiano vivir universitario, familiar y social?

¿Qué relación tiene la ética con la filosofía como disciplina y con otras ciencias? Explica ampliamente.

METAS Y ESTRATEGIAS        

Establece una meta para esta unidad y considera como lo vas a hacer a corto, mediano y largo plazo. Puedes realizarlo por medio de escrito o una tabla.

Tener en cuenta que:

• Estrategia a corto plazo (hasta un año)
• Estrategia a mediano plazo (de 1 a 5 años)
• Estrategia a largo plazo (5 años en adelante)

*Esta tabla puede ser personalizada

3-4. HISTORIA DE LA ÉTICA TRADICIONES VIRTUOSAS Y CALCULADORAS. TRADICIONES CRÍTICAS, COMUNICATIVAS Y LATINOAMERICANAS

De los autores abordados y teorías filosóficas y éticas ¿Con cuáles te identificas y por qué? ¿Cuáles responden a la realidad actual y en que aspectos?

Por medio de un organizador gráfico, cuadro sinóptico, mapa mental, mapa conceptual, línea de tiempo, elabora una síntesis de cada una de las escuelas filosófico-éticas, dónde se observe tu aporte personal al entender la teoría. Recuerda realizar citación y no cometer plagio.

5. CONCIENCIA MORAL Y COHERENCIA

¿Soy consciente de mis acciones, de mis errores, debilidades y fortalezas? ¿Qué debo aceptar y mejorar? ¿A qué me quiero comprometer para realizar un cambio en mi vida?

Plano salud

¿Cuál es la importancia de tener un buen estado de salud?

¿Cómo está mi salud en general, física y psíquicamente?

Intelectual

¿Qué tan dedicado soy en mi desempeño académico, necesito cambiar comportamientos y hábitos?

¿Organizo mi tiempo fuera de clase o soy desorganizado y que debo hacer?

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