Funciones Cognitivas
Enviado por jenniimbachi • 3 de Septiembre de 2012 • 632 Palabras (3 Páginas) • 960 Visitas
LENGUAJE: hay múltiples trastornos relacionados con la comunicación, tanto verbal como no verbal, explícita o implícita. Las lesiones del lenguaje suelen localizarse en el lóbulo temporal y/o en el parietal izquierdo.
• Disartria: trastorno de la articulación donde la gramática y la función nominal están preservadas.
• Diprosodia: alteración de la inflexión y ritmo del habla.
• Comprensión, repetición y denominación: lesión en lóbulo temporal izquierdo, área fronto-temporo-parietal izquierda y lóbulo temporal inferior izquierdo respectivamente.
• Afasia: causada por lesiones cerebrales, donde aparecen errores gramaticales y nominales.
• Alexia: se pierde la capacidad de leer aunque se conserva en buen estado la visión. Se debe a una lesión del lóbulo occipital izquierdo.
• Agrafía: trastorno adquirido de la escritura con lesión en la circunvolución angular del hemisferio izquierdo.
ATENCIÓN: es la capacidad de seleccionar un estímulo, inhibiendo los estímulos distractores.
Mecanismo psicológico por el cual, seleccionamos un pequeño número de estímulos y que se mantienen con máxima claridad y definición en la conciencia.
APROSEXIA- Alteración de la conciencia, relacionado con la alteración de la atención en donde hay una incapacidad para entender.
GNOSIAS: Es la capacidad de percibir el significado de los datos sensoriales. De este modo la agnosia será la alteración de dicha capacidad perceptiva, siempre y cuando se encuentre alterada la capacidad sensorial que se este estudiando. Hay varios tipos, entre ellos:
• Visuales: incapacidad de “reconocer” uno o varios objetos por medio de la visión. Suele ocurrir a causa de lesión bioccipital.
• Auditivas: incapacidad de “reconocer” los objetos por medio del oído. Puede aparecer por lesiones bitemporales.
• Táctil: no pueden reconocer mediante el tacto (y ojos cerrados o tapados) objetos que se ponen en las manos.
PRAXIAS: Es la capacidad para llevar a cabo actos motores complejos y aprendidos. La apraxia será la alteración de esta capacidad, a pesar de contar con un sistema motor primario y sensorial intacto, una comprensión del lenguaje adecuada. Ésta se evalúa solicitando al paciente la realización de determinados movimientos, secuencias, gestos o imitaciones. Existen diferentes tipos de apraxias:
• Ideomotora: incapacidad para realizar determinados actos motores cuando se les solicita con una orden o por imitación.
• Orobucal: dificultad para realizar determinados movimientos de cara, labios, mejillas, lengua, laringe, faringe cuando se les solicita.
• Ideatoria: fallos o incapacidad para llevar a cabo secuencias de movimientos coordinados para obtener una finalidad.
• Constructiva: incapacidad para dibujar o hacer construcciones
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