Funciones Cognitivas Generales
Enviado por Karina Vitagliano Bernales • 16 de Noviembre de 2016 • Apuntes • 881 Palabras (4 Páginas) • 322 Visitas
Informe de Psicoevaluación Cognitiva
Identificación
Nombre | |
Edad | 95 años |
Fecha de Nacimiento | |
Fecha de evaluación | 2016 |
Motivo de Consulta
, hijo del paciente, solicita evaluación y programa de estimulación cognitiva para Don ….de 95 años de edad.
Expresa preocupación por el estado de salud emocional y cognitivo de su padre, ya que habría[pic 1]
observado un deterioro agudo, tras el padecimiento de ………… a fines del año .
Observaciones Generales
Don …… se aprecia con un estado de salud física general estable, considerando su convalecencia de ……. padecida a fines del año pasado.
Presenta mermada su capacidad auditiva, sin embargo, al hablarle fuerte entiende la mayoría de las instrucciones incluso, ciertos días, sin uso de audífono.
En ocasiones se perciben dificultades de expresión con un volumen de voz adecuado, indicando que le molesta la garganta, costándole emitir sonido con voz más fuerte.[pic 2]
En general, se muestra con actitud colaboradora en general ante las distintas actividades de evaluación, conversación y trabajo. Realizando responsablemente las tareas dadas para los días que no tiene sesiones presenciales.
Antecedentes Relevantes y Psicoemocionales
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[pic 4]
Batería de Evaluación Diagnóstica[pic 5]
-MMSE
-MOCA
-FAB
-Test del reloj
-Test de Fluidez Verbal.
- Informant Questionnaire on Cognitive Decline in the Elderly (IQ-CODE)
-AD8 Test
- Pfeffer
[pic 6]
Funciones Cognitivas Generales
Desde el punto de vista cognitivo las funciones generales de ….se encontrarían en su mayoría en un rango bajo lo esperado.
En cuanto a su capacidad de Atención Concentración, lograría mantener una atención focalizada en espacios breves de tiempo con tareas de baja complejidad. Al aumentar la dificultad o el tiempo (más de 10 minutos) en que debe sostener su atención, esta se vería disminuida aumentando el nivel de errores en el logro de la actividad.
En relación a las Funciones Ejecutivas, tendría la capacidad de secuenciar y organizar información conocida para él y que implique pocos pasos (3 máximo 4). Al introducir situaciones menos conocidas, nuevas o con mayor cantidad de pasos a secuenciar, la capacidad de organizar su pensamiento para lograr la tarea, se vería disminuido, dando mayor número de respuestas erróneas o fabuladas para intentar cumplir con la instrucción.
En cuanto a la Planificación de la propia conducta y Razonamiento sobre información visual, lograría realizar tareas concretas con éxito, no así ante tareas con instrucciones que impliquen abstracción.[pic 7]
Su Memoria de Trabajo estaría levemente disminuida pudiendo recordar información clave para llevar a cabo una tarea simple, en caso de olvidarlo recurriría a estrategias como escribir en un papel los elementos que necesita evocar para llevar a cabo la instrucción. No obstante, ante tareas que impliquen mayor número de variables (más de 3) esta función se vería deteriorada.
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