Geografia

Conceptos y aprendizaje

1.- Presente un ejemplo grafico de cómo organiza jerárquicamente en una pirámide: el concepto o idea clave más general, iría en la cima y los más específicos irían en la parte baja de esta jerarquía.

Yo más lógico para mí, es ir de lo general a lo particular, tal como muestro en el siguiente gráfico:

2.- argumente de acuerdo o en desacuerdo con Bruner cuando dice que los conceptos de orden menor de una asignatura deberían tratarse en primer lugar, durante un curso o que con los niños más pequeños las ideas más difíciles y abstractas se introducirían posteriormente.

Estoy de acuerdo con la idea del autoe, en lo personal considero que a los niños debemos comenxar por darles los conceptos mas fáciles para una mayor comprencion de su parte, y conforme se vaya profundizando en el tema, ir aumentanto también el grado de complejidad de los conceptos.

3.- el autor menciona que para lograr un sistema de operaciones reversibles tiene que abandonar su punto de vista egocéntrico del espacio, donde ve las cosas desde su punto de vista que puede ver en su imaginación. Esto lo capacita para desarrollar un entendimiento mental de relaciones tales como arriba, abajo, derecha, izquierda, por encima, por debajo, antes, detrás, etc. Cómo ha observado en su grupo este entendimiento mental.

Eventualmente, no todo gira en torno a las decisiones de los niños, sin embargo ese comportamiento los ayuda a formarse de carácter y de saber tomar sus propias decisiones, tener una buena convicción en ellas quiero decir.

Desde sus orígenes los humanos han necesitado desplazarse de un lugar a otro, su sustento, actividades como la recolección de productos, la pesca o la caza requirió grandes desplazamientos, de aquí que, un buen conocimiento del terreno y las habilidades para orientarse y poder volver a la caverna, la choza o a los lugares sagrados fueron fundamentales para la supervivencia. hace mucho tiempo que no habitamos en cavernas y que nuestras actividades económicas no son la caza de Mamut y la recolección de frutos silvestres, sin embargo, la habilidad y la capacidad para orientarnos en el espacio sigue siendo fundamental para nuestra vida.

4.- cuáles han sido las implicaciones en la enseñanza de la geografía comparándolas con las que el autor dice y la utilizadas en su trabajo como profesor.

a) El entendimiento de la naturaleza de los conceptos y la manera en que el aprendizaje conceptual se realiza para la planificación del currículo.

Es muy importante la utilización adecuada d los conceptos con los cuales vamos a dar a conocer el tema a nuestros alumnos puesto que de estos dependerá que ellos logren comprender lo que se está haciendo y de esta manera lograr un aprendizaje significativo.

b) La función del profesor se ve más como la de un proveedor de experiencia apropiadas

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