Guiones De Observacion

2015 “Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón.

ESCUELA NORMAL DE AMECAMECA

INSTRUMENTO DE OBSERVACIÓN.

Guía de observación.

Fecha: 25 de Febrero de 2015

Horario: 8:30- 13:30.

Comunidad: San Juan Temamatla.

Escenario: Escenario Escolar.

Nombre de la observadora: Mariana Onofre Pérez.

Propósito: Acercase por medio de la observación para conocer los procesos escolares , que se realizan dentro del Jardín de Niños, para reconocer el contexto dentro del cual se desarrolla el niño, así como un poco de la historia de su vida, elementos para la planeación de Educación Física y elementos que permitan ver las competencias lingüísticas desarrolladas.

Justificación y/o motivo: El Plan de Estudios, establecido en el Acuerdo 650 para la Formación de Maestros de Educación Preescolar, pretende que el futuro docente integre los saberes en acción, que le permitan, a partir del uso de herramientas metodológicas, teóricas, técnicas, mediante la observación y las interacciones sociales acercarse de manera paulatina a la actividad profesional en contextos específicos que contribuirán a conocer los procesos de planificación docente y su inmersión en la misma.

Aspectos a observar:

Planificación docente

• Selección de aprendizajes

• Articulación de los campos formativos.

• Atención diferenciada.

• Graduación en las situaciones de aprendizaje.

• Consignas y cuestionamientos.

• Actividades de apoyo a los aprendizajes.

• Actividades cotidianas o permanentes.

• Recursos didácticos.

• Participación de las familias y otros adultos.

• Duración de la planificación

Dimensiones de la práctica:

• Cultural.

• Valoral.

• Histórica.

• Pedagógica.

• Política.

• Económica.

• Social.

Desarrollo de competencias lingüísticas:

• Fluidez.

• Vocabulario.

• Uso de palabras altisonantes

• Deficiencias del lenguaje.

• Trastornos del lenguaje.

• Pragmatismo.

Educación física.

• Psicomotricidad.

• Corporeidad.

• Motricidad.

• Coordinación.

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