INFLUENCIA DEL ROL MOTIVADOR DEL DIRECTOR EN EL DESEMPEÑO LABORAL DEL PERSONAL DOCENTE

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1][pic 2]

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

 INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

EXTENSIÓN ACADÉMICA ANZOÁTEGUI

CENTRO DE ATENCIÓN ANACO

INFLUENCIA DEL ROL MOTIVADOR DEL DIRECTOR EN EL DESEMPEÑO LABORAL DEL PERSONAL DOCENTE DE LA UNIDAD EDUCATIVA: “MERCEDES DE PÉREZ FREITES”

(MEMORIAS DE PASANTIAS. FASE DE INTEGRACIÓN DOCENCIA ADMINISTRACIÓN).

Anaco, Julio de 2018

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INTRODUCCION

Las organizaciones Educativas a finales del siglo XX y principios del XXI, se ha visto afectada por un conjunto de variables internas y externas que exigen cambios significativos, lo que se ha convertido en un verdadero reto para el gerente educativo el aprender cómo trabajar efectivamente con el personal docente para lograr el éxito organizacional.

El éxito organizacional, en consecuencia es imposible sin la motivación del personal docente como fuerza impulsora para un desempeño laboral satisfactorio. La motivación es de importancia para cualquier área, si se aplica en el ámbito laboral y educativo, se puede lograr que los docentes motivados, se esfuercen por tener un mejor desempeño en su trabajo. Un docente satisfecho que estima su trabajo, lo transmite y disfruta de atender a sus alumnos, si eso no es posible, al menos lo intentará. La motivación consiste fundamentalmente en mantener culturas y valores corporativos que conduzcan a un alto desempeño.

La motivación es un elemento importante del comportamiento organizacional, que permite canalizar el esfuerzo, la energía y la conducta en general del trabajador, permitiéndole sentirse mejor respecto a lo que hace y estimulándolo a que trabaje más para el logro de los objetivos que interesan a la organización. Por tal razón el gerente educativo debe evaluar al personar ya que puede determinar fortalezas y debilidades, tomar medidas correctivas, establecer una comunicación más fluida y directa con los mismos para mejorar su desarrollo en la labor que se está realizando. Y lo más importante, se mejoran las relaciones humanas en el trabajo al estimular la productividad y las oportunidades para los subordinados.

En atención a lo expresado, se hace necesario emprender un estudio cuyo objetivo fundamental es Estudiar la influencia del rol motivador del director en el desempeño laboral del personal docente de la Unidad Educativa: Mercedes De Pérez Freites, para proponer técnicas motivacionales que faciliten el éxito en funciones directivas.

La investigación en curso, está diseñada en COLOCA LOS CAPITULOS Capítulo I: En este se indica el problema que tuvo la investigación con sus debidas interrogantes, la delimitación, el objetivo general y específico y la justificación.

Capítulo II: Es el sustento teórico de la investigación, inicia con los antecedentes, después se encuentran las bases legales las cuales justifican la investigación según leyes o artículos y por último se presentan las bases teóricas

Capítulo III: Es el marco metodológico, en él se encuentra el tipo y diseño de la investigación , posteriormente las técnicas e instrumentos empleados para la recolección de datos, la población y la muestra de la investigación, y luego se culmina con la descripción del procedimiento  de análisis y procesamiento de datos .

Capítulo IV: Análisis e interpretación de los resultados.

Capítulo V: Reflexiones de las pasantías de las practicas docentes, memoria de las pasantías.

Capítulo VI: Conclusiones y recomendaciones

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