Informe Bender

INFORME DEL TEST GUESTALTICO VISOMOTOR DE BENDER

I. DATOS GENERALES

• Nombre y Apellidos : Diego Fabricio Corcino Rojas

• Edad : 9 años

• Fecha de Nacimiento : 11 / 05 / 2005

• Sexo : masculino

• Grado de Instrucción : 4° “B”

• Nombre del Test :Test Guestáltico Visomotor de Bender.

• Área que evalúa el Test : Indicadores de Lesiones Cerebrales.

• Motivo de Administración : Practica de curso.

• Examinadora : Medina Dávila Deyni

• Fecha de Aplicación :13 / 05 / 2014

• Fecha de Informe : 07 / 07 / 2014

II. DESCRIPCION DEL AMBIENTE

La evaluación se llevó a cabo en el ambiente de la institución educativa “ex 329 – gloriosa”, el sitio quizás no sea el adecuado, ya que habían varios alumnos de diferentes grados y secciones; el salón de las practicas del colegio esta construida de material noble, pintado de color blanco y celeste; dos ventanas, el test fue desarrollado sobre la mesa sin ningún objeto distractor, utilizando un lápiz, hojas de papel bon A-4, borrador y las tarjetas.

III. DESCRIPCION DE CONDUCTAS DEL EXAMINADO DURANTE LA PRUEBA

El avaluado de 9 años de edad, de contextura gruesa, cabello corto y color de cabello negro; tez trigueña claro, nariz respingada. Talla aproximadamente 1.20 cm. El niño al principio colaboro con la entrevista; la postura al desarrollar el test es encorvada ya que la cabeza, se apoyaba en la mesa, el uniforme se encuentra en mal estado (sucio), hacia muchas preguntas a la vez, pero sigui las instrucciones. Le costaba estar quieto y es asi que perdia la atención en el test.

IV. INTERPRETACION DE LA PRUEBA

El evaluado tiene una edad maduracional de 6 años, lo cual indica que está por debajo de su edad cronológica que es 9 años, ubicándose en el nivel de primer grado

Con respecto a la lesión cerebral el alumno no presenta ningún problema, porque los errores altamente significativos son 2 puntajes.

El evaluado tiene indicadores de agresividad, el temor excesivo sobre circunstancias reales o imaginarias. La característica más importante de la ansiedad es la preocupación, que es la inquietud excesiva sobre situaciones con resultados inciertos. La preocupación excesiva es improductiva porque puede interferir con la habilidad de tomar acción para resolver un problema. Los síntomas de la ansiedad pueden reflejarse en el pensamiento, comportamiento, o reacciones físicas.

V. DIAGNOSTICO:

El evaluado presenta una edad de maduración

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