INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST GESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER

INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST GESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER

I. DATOS DE FILIACIÓN:

1. Nombres                 : Karla Sabrina

2. Apellidos                 : Wong Corrales

3. Edad                         : 10 años 1 mes

4. Fecha de nacimiento         : 21 marzo2009

5. Lugar de nacimiento         : Maternidad de Lima

6. Grado de instrucción         : 5to Grado Primaria

7. Centro educativo         : I E P Uribe School

8. Fecha y lugar de evaluación: 27 Abril 2019

9. Evaluador (a)                 : Bustamante Ibarra, Mariana

10. Supervisor(a)                 : Reyes, Andres

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Evaluación de la percepción viso motora asociada al aprendizaje.

III. TÉCNICAS Y PRUEBAS UTILIZADAS:

Test Gestáltico Visomotor de Bender.

IV. OBSERVACIONES GENERALES:

Observaciones del aspecto físico del paciente:

La paciente es de contextura mediana, talla normal de acuerdo a su edad, tez de piel color blanca. Sus rasgos faciales, resaltan por sus ojos marrones, largas pestañas, cabello largo y rizado y nariz chica. Se presenta correctamente vestida de acuerdo a la edad, pantalón jean negro, chompa color azul. Habla un poco rápido pero con entendimiento.

Observaciones del ambiente de evaluación:

El ambiente fue cerca a la casa de la evaluada, espacioso, con una mesa y una silla de acuerdo a su edad, luces claras para no tener problemas con la prueba. En el lugar no había bulla por lo que se podría concentrar fácilmente.

Observaciones de conducta del paciente:

En primer momento, la niña llega al lugar sin compañía de su padre o tutora, se muestra contenta, entusiasmada y con muchas preguntas de lo que se va a realizar por lo que accede a realizar la prueba, se establece parte del rapport, la imagen de la evaluadora le es familiar y busca fomentar el dialogo con ella, una vez familiarizado con el ambiente su tensión muscular es mínima, ella esta cómoda.

Al realizar la prueba, se mostró atenta a los dibujos, callada y sin hablar con lo que hacía lo que una le iba indicando. En un momento de la figura 3 mire como ella dibujaba y ella cambio la facción de su cara a molesta manifestándome con sus palabras: “Que me mira ah” en tono fuerte su voz y se inclinó un poco hacia mi después retomo su sitio y siguió dibujando pero ya un poco temblorosa y la mano que tenía el lápiz estaba muy firme con lo que remarcaba muchas veces la ultimas figuras. Mostro un poco de inseguridad, termina la prueba rápido para los examinadores.

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