Informe Psicologico Laboral

APELLIDO Y NOMBRES: XXXXXXXXXXXXXXXXX

DNI: XXXXXXXXXXXXXX

EDAD: 42 AÑOS

NIVEL DE INSTRUCCIÓN: SECUNDARIO COMPLETO

EMPRESA: XXXXXXXXXXXXX

POSICIÓN: ENCARGADO DE SALON

FECHA DE EVALUACION: 18-09-12

INFORME PSICOLABORAL

Las conclusiones que más adelante se exponen, hacen referencia a tendencias de comportamiento del evaluado, y se aplican únicamente a la presente postulación. No existe autorización profesional para revelar su contenido con fines diversos al referido.

PRESENTACION PERSONAL

Concurre puntualmente al horario convenido, portando un cuidado exterior sumamente prolijo.

Se muestra colaborador respecto de las pruebas, aunque pueden registrarse algunos signos de nerviosismo que le impiden prestar acabada atención a las consignas impartidas, requiriendo explicaciones adicionales acerca de las mismas.

Impresiona ansioso por conocer el resultado de la evaluación, focalizándose en ello mas que en su desempeño; situación que disminuye su rendimiento. Es la misma actitud que lo lleva a comunicarse insistentemente con la persona de la organización que lo habría contactado en lugar de esperar a ser convocado.

Se maneja mediante un trato respetuoso y marcadamente formal, sin hallarse manifestaciones de espontaneidad. Tiende a posicionarse dependiente en el vínculo con el interlocutor, efectuando numerosas consultas acerca de como organizar la actividad. En efecto, se advierte que cuando se lo acompaña, mejora su rendimiento.

Se expresa en forma lógica, aunque tiende a “irse por las ramas” agregando detalles que resultan irrelevantes y distraen respecto de lo que esta comunicando. Se lo nota mas preocupado por dar una imagen favorable de sí en relación a lo que considera socialmente esperable, más que a responder a lo que se le pregunta.

En cuanto a sus antecedentes laborales, informa haberse desempeñado como gerente –durante 19 años- en una empresa de indumentaria masculina, manifestando conocer aspectos referidos a manejo de personal y operatoria de un local. No quedan claros los motivos por los cuales buscaría cambiar de rubro, aunque señala que desde hace pocos meses, efectúa labores gerenciales en el sector gastronómico.

TECNICAS ADMINISTRADAS

 Entrevista Semidirigida

 Test Gestáltico Visomotor de Bender

 Test Dos Personas Trabajando

 Persona Bajo la Lluvia

 Test Matrices Progresivas Raven (Escala Avanzada – Serie 1)

 Test Toulouse de Atención y Concentración

 Cuestionario Desiderativo

 Psicodiagnóstico de Rorschach

En función de las pruebas efectuadas, y la fecha del presente examen, se ha arribado a los resultados que, a continuación, se detallan:

AREA COGNITIVA E INTELECTUAL

El índice que describe la inteligencia arroja un cociente que supone un nivel superior al promedio, denotando capacidad para abstraer y razonar acerca de una serie de problemas dados.

Las habilidades cognitivas responden a un funcionamiento esperable, presentando un rendimiento actual acorde a las mismas. No se detectan alteraciones a nivel de las funciones visomotoras, ni indicadores de organicidad.

Se observa que si bien responde suficientemente a las pruebas de estímulos estructurados (test de aptitudes intelectuales, cognitivas), presenta algunas dificultades frente aquellos de mayor grado de ambigüedad (test de láminas). Específicamente en Rorschach, aparece que si bien puede dar respuestas esperables, necesita constantemente referir que se trata de “manchas”, sin adjudicarle forma alguna. Se trataría de un fenómeno propio de personas con dificultades para responder a presiones mayores que las habituales, y que pueden sentirse fácilmente superadas por las mismas.

A pesar de que los tiempos de ejecución se encuentran lentificados -lo que supone la necesidad de cierto tiempo adicional para acomodar sus recursos y responder- suele contestar sin demasiado análisis detectándose respuestas con cierta falta de rigor lógico. Al hacérselo notar, contesta diciendo “es lo primero que se me ocurrió”, “no se… deben ser de otro planeta”, justificándose a través de argumentos poco racionales en lugar de reconocer e intentar subsanar el error.

Percibe apropiadamente la realidad, de modo tal que puede manejarse con cuestiones de sentido común. No obstante, aparece cierta tendencia a interpretar situaciones de acuerdo a parámetros personales, transformando lo percibido en función de sus necesidades.

AREA AFECTIVA Y SOCIAL

Se infiere una adaptación psicológica convencional al medio ambiente, sin detectarse conflictos relevantes en la interacción con el mismo.

Desde el plano afectivo, surge que si bien puede manejarse adecuadamente en contextos estables, se trataría de una persona proclive a las reacciones ansiosas; las que pueden incrementarse en situaciones de elevada exigencia. Suele responder en forma visceral e impaciente en una actitud que puede llevarlo a la toma de decisiones de manera arrebatada, especialmente cuando se encuentra bajo presión. En relación a ello, resulta significativo la secuencia confusa en que ubica las figuras de la prueba de Bender, propio de sujetos que se desorganizan ante circunstancias nuevas. Este tipo de consideraciones es consistente con los dichos del entrevistado, quien reconoce “abatatarse” si las exigencias son demasiadas, tomándose un tiempo para “bajar un cambio”.

Puede comportarse formalmente en situaciones de interacción grupal, aunque no se detectan valores que informen acerca de predisposición natural para el manejo vincular.

AREA LABORAL

Cabe señalar que, al solicitarle la graficación de “dos personas en situación de trabajo”, dibuja obreros de la construcción trabajando para él en lo que sería la construcción de su propia casa. Dicha situación despierta dudas acerca de la real disposición laboral, ya que serían los otros quienes trabajan sin hallarse representado en la escena. Al ser interrogado por ello, manifiesta que él es quien da las órdenes, eludiendo que también integrará un equipo de trabajo.

Por otra parte, aparece una alusión a sus propias necesidades por sobre la de los demás, pudiendo costarle alinearse con los intereses de la empresa.

ASPECTOS FAVORABLES AL PUESTO

- Cuenta con buenos recursos intelectuales y cognitivos, que facilitarán el aprendizaje de la operatoria del local. Además, resultan positivos para el manejo de caja, sistemas e información en general.

- Manifiesta deseos de crecimiento y superación personal.

- Presenta buen nivel de expresión oral, comunicándose

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