Inteligencia Emocional

La PNL es el estudio de cómo las personas alcanzan la excelencia en cualquier terreno y de cómo enseñar estas pautas a otras personas para que también puedan alcanzar los mismos resultados. A este proceso se le da el nombre de modelar.

OTRAS DEFINICIONES

• “Una actitud que es una curiosidad insaciable sobre el ser humano con una me-todología que se basa en un gran número de técnicas

Richard Bandler

Grinder y Bandler lograron estandarizar dichos natrones en común y los ofrecieron como un modelo propio de aprendizaje.

Grinder y Bandler, más que suministrarnos una serie de patrones potentes y eficaces para producir el cambio, nos proporcionaron una tecnología sistemática sobre cómo lograr la excelencia humana en un periodo muy breve, y conservar este nuevo estado de excelencia en nosotros de manera permanente.

La Programación Neurolingüistica postula que todos los sistemas neurológicos de los individuos se parecen; de manera que si alguien en el mundo puede hacer una cosa con éxito, usted también puede, siempre que descubra y gobierne su sistema nervioso exac-tamente del mismo modo. Nos enseña cómo dirigir nuestro cerebro de manera óptima para lograr los resultados que uno desea en el ámbito personal familiar y/o profesional.

LOS NIVELES NEUROLÓGICOS:

El aprendizaje puede producirse en diversos niveles:

• • El primer nivel es el entorno: el contexto, nuestro medio ambiente, las demás personas con las que nos relacionamos.

• • El segundo nivel es el comportamiento: las acciones concretas que llevamos a cabo.

• • El tercer nivel es el de las habilidades y capacidades: lo que podemos hacer.

• • El cuarto nivel es el de las creencias y los valores: lo que creemos y lo que es importante para nosotros.

• • A continuación viene nuestra identidad: el sentido básico de si mismo, mis valores principales y mi misión en la vida.

CEREBRO

En 1949 Paul Mc Lean propuso un modelo de cerebro humano, fundamentado en la teoría de que el cerebro ha conservado las características de las etapas anteriores.

Por eso el ser humano tiene tres cerebros, uno dentro de otro:

- Un cerebro primitivo o reptílico (Central)

- Un cerebro mamífero primitivo o límbico (Hemisferio Derecho)

- Un cerebro neomamifero o neocórtex (Hemisferio Izquierdo)

Teniendo al cerebro como el foco principal de esa hipótesis de conocimiento, presenta-mos algunos conceptos que hacen parte del tema para compresión y desarrollo de ese proceso de aprendizaje:

SISTEMAS:

Un sistema es alga que existe mediante la interacción de sus partes. Gregory Bateson, antropólogo inglés desarrolló el concepto de mente basado en la teoría de los sistemas donde afirma que la vida y mente son

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