Investigacion sobre conocimiento de uno mismo

[pic 1]

[pic 2]

Test del cerdo

SEMESTRE 2015-I

ESTADÍSTICA

[pic 3]

ATO FERNÁNDEZ MARIA PAULA

CALLE GÓMEZ JUAN MANUEL JR.

CASTRO BORGO SERGIO RICARDO

RODRIGUEZ POZO ALBA SOFÍA

TAKAMURA HEREDIA JORGE ENRIQUE

ÍNDICE

Introductorio        3

Test del cerdo        4

1.        Objetivos:        4

2.        Variables:        4

3.        Instrumento de medición:        4

4.        Hipótesis:        5

5.        Población y muestra:        5

6.        Análisis de datos:        6

7.        Contraste de Hipótesis:        9

8.        Conclusiones:        10

Introducción

¿Existe una característica de la personalidad predominante entre los alumnos de ingeniería? ¿Qué tanto se conocen los propios alumnos? Este trabajo consiste en realizar un test a los alumnos de ingeniería, se basa en que los encuestados realicen un dibujo, luego de esto mostrarles un video en el que se encuentran las características que posee el dibujo y el significado que tiene en la personalidad de la persona, con estos datos se podrá encontrar la cantidad de resultados que coinciden entre el dibujo y nuestras variables.  

Al realizar todas las encuestas podemos darnos cuenta que los alumnos no se conocen en su totalidad, pues la mayoría de personas tiende a acertar como máximo 2 de las tres variables dadas.

Test del cerdo

1. Objetivos:

• Deducir las características de la personalidad de los estudiantes de ingeniería y arquitectura según el dibujo que realizarán.

• Encontrar las características que tienden a ser más comunes entre hombres y mujeres.

• Comparar las respuestas  obtenidas con lo que la persona realmente considera su personalidad.

1. Variables:

• El género (hombre o mujer).

• La edad

• Ubicación del dibujo en la hoja (superior, inferior o central de la hoja)

• Dirección de la cabeza (derecha, izquierda o hacia el frente)

• Dibujo es simple o detallado

• Igualdad de los resultados con la realidad.

1. Instrumento de medición:

• Brindarle a cada encuestado una cuartilla de hoja, para que realice su dibujo.

• Mostrar un video a los encuestados que describa cada una de las características del cerdo dibujado.

• Preguntar si los resultados obtenidos en el test coinciden con la realidad de la persona.

1. Hipótesis:

• Hipótesis 1: la cantidad de aciertos depende del género.

• Hipótesis 2: la cantidad de aciertos depende del año de estudios.

• Hipótesis 3: Las mujeres son más detallistas.

1. Población y Muestra:

La población vendría a ser el alumnado de facultad de ingeniería, teniendo en cuenta las clases y  con la fórmula dada para poder sacar la muestra de la población serían un total de 91 alumnos los cuales hemos decidido que serán:

Tabla 5.1: Datos utilizados en para conseguir la población a encuestar

Tabla 5.2: Cantidad de estudiantes encuestados por año de carrera.

1. Análisis de Datos:

Tabla 6.1: Estadística descriptiva de los aciertos resultantes en la encuesta

Luego de recopilar toda la data de nuestras encuestas, teniendo las herramientas de Excel aprendidas en los laboratorios, hemos podido obtener la media de la cantidad de aciertos que tuvieron los alumnos de la Facultad, así como también la desviación estándar, el cual viene a ser el valor de los datos que se alejan de la media. Esto nos dice que los alumnos tienen a acertar mayormente en dos de las tres variables que estamos analizando en este test, donde el acierto más común es la orientación de la cabeza y de este, los encuestados dibujaron a su cerdo mirando hacia el frente, lo que significa que en la facultad hay mayor cantidad de alumnos que tienden a ser dirigentes.

...