LA INFLUENCIA MAYORITARIA da cuenta de los fenómenos fácilmente observables en la vida social

La influencia en los grupos es permanente, constituye un campo de estudio importante, ha sido estudiado por Kurt Lewin, Stanley Milgran y Serge Moscovici. Cuanto mayor es la presión externa, mas fuerte es la resistencia. Por el contrario el fenómeno de la influencia se desarrolla intensamente en el interior del grupo.

LA INFLUENCIA MAYORITARIA da cuenta de los fenómenos fácilmente observables en la vida social

RESISTENCIA: toda fuerza que pretende desde el exterior modificar su estructura

*Un grupo se resiste al cambio porque todo cambio desequilibra sus funciones habituales, coaccinandolas a reorganizarlas

Lewin considera que la participación de un grupo en una decisión aumenta el grado de implicación de individuo y la fuerza normativa en el grupo

TECNICA DE INTERVENCION DIRECTA: discusión de grupo que conducía a la decisión, no tomo como objetivo directo el cambio de los miembros del grupo, si no el cambio eventual de otras personas exteriores al grupo

Lewin relata la experiencia de Bavelas: el objetivo del cambio era modificar el comportamiento alimenticio de los hogares americanos porque E.U. se encontraban aun en una economía de guerra

Experiencia de Bavelas se trataba de alentar el consumo de corazón de vaca, de tripas y de riñones. Se constituyeron 6 grupos experimentales compuestos de 13 a 17 participantes.

Tipos de influencia: mayoritaria y minoritaria

INFLUENCIA MAYORITARIA: percibe al grupo como imponiendo ciertas ideas y comportamientos que los individuos terminan por adoptar

Fenomenos que recubren la influencia mayoritaria: normalización, conformismo y la sumisión de autoridad

NORMALIZACION: deseo de los grupos de hacerse aceptable a los ojos de los demás

SHERIFF: efecto autocinético: efecto ilusorio, se produce cuando se mira un punto luminoso fijo en la obscuridad, parece que el mismo punto se mueve.

CONFORMISMO: experiencia de Asch: influencia de los demás miembros del grupo en las evaluaciones de los sujetos experimentales sometidos a una tarea perceptiva

Asch desea mostrar que los individuos situados ante una tarea perceptual, no ambigua, no sufren ninguna influencia por parte del grupo en el cual se han insertado, propone  a los sujetos del experimento una tarea de comparación de longitud de segmentos

SUMISION: Milgram: conformismo actuante, en su plan experimental pone en evidencia la capacidad de un grupo para llevar a un individuo a realizar actos que no tendría que haber realizado sin que el grupo lo coaccionara

FUNCIONES INFLUENCIA MAYORITARIA:

• Función de afiliación: sujetos cooperativos, pero dependientes y convencionales
• Función de conformidad: aislamiento y la desviación porque facilita la acción individual y social
• Función de legitimación: prestigio de la verdad y norma

INFLUENCIA MINORITARIA:  se ejerce por un individuo (o grupos pequeños) en el encuentro con el conjunto del grupo que pertenece y con el que manifiesta un conflicto

La influencia de esta minoría pasa por un conflicto con la mayoría del grupo, que hace que se destaquen los puntos de diferencia y conduce un efecto de negociación.

*Moscovici, Lage y Naffrechoux proponen una tarea experimentar de percepción de evaluación  del color azul o verde de una diapositiva incolora

La categorización de las percepciones es particularmente sensible a cualquier influencia.

Nemeth y Watcher ponen en evidencia el efecto de factor que favorece la influencia minoritaria, la independencia del comportamiento minoritario

La influencia que ejerce un sujeto o un grupo minoritario sobre una mayoría es tanto más importante cuando el grupo minoritario tiene las siguientes características:

• Están en conflicto con la mayoría
• Es vivido por la mayoría como perteneciendo completamente al grupo
• Es vivido por la mayoría como independiente, es decir, manipulando  ni sometido a intereses particulares
• Es consistente, da prueba de firmeza en la repetición de los enunciados de sus argumentos y opiniones
• Expone un punto de vista coherente con las normalidades de la mayoría

La influencia minoritaria no ejercerá en las condiciones relativamente limitadas

LA COMUNICACIÓN

Sistemas de comunicación desde 3 puntos de vista:

• LA SINTAXIS: estudio de las relaciones entre los elementos del sistema de comunicación
• LA SEMANTICA: es el estudio de las relaciones entre los elementos y sus sentidos
• EL ANALISIS SEMANTICO de un elemento se hace referencia con el pensamiento que se expresa con relación al objeto o con el estado de cosas a las cuales corresponde

El icono esta fundado en un parecido con el referente. Una foto, una carta, algunos gestos e incluso los enunciados son iconos.

El índice está fundado en una relación natural que mantiene con su referente

Símbolo, está fundado en una relación convencional entre el representante y el representado.

LOS 4 SISTEMAS MAS IMPORTANTES EN LA COMUNICACIÓN HUMANA:

1. La distancia entre los interactuantes
2. El sistema corporal (comunicación verbal-noverbal etc)
3. El sistema paraverbal (tono voz ritmo etc)
4. El sistema de lenguaje, forma gramatical que tiene un significado

Sperber y Wilson escriben la comunicación lingüística es la forma de comunicación mas fuerte, añade un nivel explicito mientras que la comunicación no verbal se mantiene puramente implícito

Labov y Fanshel escriben que los locutores utilizan este canal en la interacción comunicativa para transmitir señales ambiguas

La comunicación por medio dl lenguaje está más personificado que la comunicación implícita o indirecta, además de que es mas rica en información que la comunicación directa, es estrategicamente  mas ventajosa

LA RECEPCION DE LOS MENSAJES: implica una actividad intensa del auditor que debe reconocer los signos, interpretar el sentido y eventualmente preparar una respuesta

La inferencia de la comunicación

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