La Era Digital
Enviado por • 6 de Marzo de 2014 • 679 Palabras (3 Páginas) • 363 Visitas
La era digital. Nuevos desafíos educativos
“¿Dónde está la sabiduría que hemos perdido entre el conocimiento?
¿Dónde el conocimiento que hemos perdido entre la información?”
(T. S. ELLIOT, 1963.)
“Piensa dentro de 10 o 15 años y pregúntate ¿qué proporción de actividad
llamada aprendizaje estará localizada en la institución llamada escuela?
La disponibilidad de tecnologías relativamente baratas que ofrecen
acceso directo al conocimiento de todo tipo crea oportunidades a los estudiantes
para experimentar un dramático incremento de la capacidad de
elegir qué, cómo y con quién aprender. ¿Cómo y de qué forma sobrevivirá
esta institución llamada escuela en este escenario? ¿Qué forma adoptará
si quiere no solo sobrevivir, sino encontrar un lugar productivo en este nuevo
escenario?”
(ELMORE, R. y CITY, E. 2011.)
1.1. Un cambio de época
Cuando los estudiantes contemporáneos abandonan cada día la escuela se
introducen en un escenario de aprendizaje organizado de forma radicalmente
diferente. En la era global de la información digitalizada el acceso al conocimiento
es relativamente fácil, inmediato, ubicuo y económico. Uno puede acceder en
la red a la información requerida, al debate correspondiente, seguir la línea de
indagación que le parezca oportuna sin el control de alguien denominado docenperezcap001.
48 Educarse en la era digital
© Ediciones Morata, S. L.
te, y si le apetece puede formar o participar en redes múltiples de personas y
colectivos que comparten intereses, informaciones, proyectos y actividades, sin
limitaciones de tiempo, institucionales o geográficas. ¿En que mundo vivimos?
¿Qué sentido tiene la escuela que conocemos en dicho escenario?
Vivimos en la aldea global y en la era de la información, una era de cambio
vertiginoso, incremento de la interdependencia y de la complejidad sin precedentes,
que está provocando una alteración radical en nuestra forma de comunicarnos,
de actuar, de pensar y de expresar.
Aunque tenga una apariencia simplista me parece clarificadora, útil e intuitiva
la clasificación que hace RIEGLE (2007) al distinguir cuatro épocas principales en
el desarrollo de la humanidad desde el punto de vista socioeconómico.
• La época de piedra, desde aproximadamente 1.000.000 de años hasta
hace 6.000 años antes de nuestra era, en la que la actividad principal de
los homínidos y humanos era la caza, la pesca y la conservación de los alimentos.
• La época agrícola, desde 6.000 años a. C., hasta el siglo XVIII, en la cual la
actividad principal de los humanos era la agricultura, la ganadería y el intercambio
comercial.
• La época industrial,
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