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La Inteligencia Y La Memoria


Enviado por   •  26 de Mayo de 2014  •  668 Palabras (3 Páginas)  •  352 Visitas

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¿Qué es la inteligencia?

La inteligencia es la capacidad que posee la persona para aprender, comprender, razonar y sintetizar los conocimientos para permitirle responder y adaptarse a las circunstancias.

La estructura de la inteligencia

Un elemento importante para comprender el desarrollo intelectual es la estructura del intelecto o inteligencia en el sistema personalidad. Varios son los criterios que se han expuesto, pero se considera adoptar el de la estructura de la inteligencia a partir de componentes funcionales.

Distribución de la inteligencia

Todos los seres humanos, afortunadamente, contamos con la inteligencia; ella nos distingue de los animales y demás seres. Por lo general, no todos poseen los mismo niveles, es decir, que puede suceder que unos individuos tengan mayor capacidad que otras. Los niveles van, desde muy alto a muy bajo; la gran mayoría se ubican en las zonas medias o promedio.

La inteligencia puede clasificarse por niveles, del siguiente modo:

Muy superior

Superior

Brillante

Promedio

Normal lento

Fronterizo

Deficiente mental

Medidas de la inteligencia

• Edad mental:

Apoyado en la prueba de Binet, se le asignaba a cada niño una clasificación que corresponda a su edad mental.

Es determinada por la media de cuestiones de un test, resuelto por el promedio de sujeto de una misma edad cronológica.

• Cociente intelectual:

Viene siendo la medida de la inteligencia que toma en cuenta la edad mental y la edad cronológica de un individuo y multiplicarla por cien para eliminar decimales.

• Perceptiles:

Ellos indican el nivel en que se encuentra una persona en relación con cien personas de la misma edad cronológica o grupo comparativo. El sujeto promedio queda en el centil cincuenta; el mejor ubicado, en el noventa y nueve y el peor situado, en el centil uno.

¿Qué es memoria?

Es el proceso por medio del cual una persona aprende, retiene, recuerda y recupera una información o un acontecimiento determinado.

Clases de memoria

• Reconocimiento: Identifica y conecta.

• Matriz: Retención de costumbres y hábitos.

• Gráfica: Retención de estímulos gustativos, visuales y auditivos.

• Lógica: Detención de pensamientos, ideas, conocimientos.

• Afectiva: Relacionada a emociones y sentimientos.

Almacenes de la memoria

1.- Almacenamiento sensorial:

Es el proceso inicial y momentáneo de información que dura solo un instante, es recibido a través de los órganos de los sentidos y conserva una imagen sensorial, aproximadamente un segundo después de haberla recibido.

Tenemos

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