Memoria E Inteligencia

Memoria

Definición:

 Proceso mental que recibe, codifica, modifica y recupera información relacionada con las experiencias pasadas y con los acontecimientos presentes.

Es una función compleja por la cual, la información almacenada en el cerebro es después recordada.

Intervienen varios componentes:

 Fijación: Entrada y Registro de la información.

 Conservación: Almacenamiento de la información.

 Evocación: Posibilidad de recuperar información almacenada.

 Reconocimiento: Es la sensación de familiaridad que acompaña a la información almacenada, cuando ésta es recuperada o presentada de nuevo ante nosotros.

Para una descripción clínica, podemos dividir la memoria en:

1. Memoria inmediata.

Se refiere a la memoria de aquello que ha ocurrido o se ha presentado apenas

unos segundos antes. Se relaciona con las funciones de percepción, atención y

conciencia. Clínicamente nos indica si la función de entrada y registro está intacta.

2. Memoria reciente.

Memoria de aquello que ha ocurrido o se ha presentado varios minutos u horas

antes. Refleja la capacidad de adquirir y retener nueva información. Requiere un

proceso de almacenamiento, además de registro.

3. Memoria remota.

Recoge la experiencia y acontecimientos pasados en la vida del sujeto. Refleja la

capacidad de recordar información sobre hechos sucedidos en un tiempo ya

distante, y por supuesto, anteriores al inicio de los problemas de memoria.

Interviene fundamentalmente la función evocativa.

En el campo de la investigación se utilizan otros términos, referidos a los

mecanismos de memoria, y que pueden dar lugar a confusión cuando se utilizan

en la clínica: Memoria a Corto Plazo (MCP) o Memoria Primaria: A menudo es

utilizado por psicólogos como sinónimo de memoria inmediata, sin embargo, en la

práctica médica se identifica con memoria reciente. Memoria a Largo Plazo (MLP) o

Memoria Secundaria: Englobaría los conceptos clínicos de memoria reciente y

remota. En la clínica se identifica con memoria remota.

Memoria Episódica (memoria de sucesos, ligada al tiempo y espacio) y Memoria Semántica(aquí se almacenarían contenidos semánticos generales. P. ej. el significado de

palabras o conceptos, o la comprensión abstracta de nuestro entorno). La segunda

distinción reside entre Reconocimiento del material presentado a la persona y recuerdo sin ofrecerle más ayuda.

¿Dónde reside la memoria?

Lóbulo Temporal Medial y estructuras diencefálicas:

• Interviene en los procesos de almacenamiento de la memoria

• Las lesiones pueden producir graves amnesias anterógradas globales que afectan al recuerdo y el reconocimiento

Corteza Frontal

• Intervienen en la organización, búsqueda, selección y verificación de los recuerdos almacenados

• Los pacientes con lesiones en esta área muestran algunos problemas cuando deben poner en juego habilidades implicadas en la búsqueda, organización, verificación y selección de la información.

Bases anatómicas de la memoria

 El cerebelo: parece estar relacionado con la memoria procedimental; almacena información sobre aprendizajes adquiridos por medio de la repetición.

 El hipocampo y la amígdala: intervienen en la memoria de los conocimientos declarativos, recuerdo de hechos, datos, nombres y reconocimientos de experiencias emocionales. Una lesión en la zona del hipocampo produce amnesia anterógrada

 Corteza Cerebral: Guarda información de cada uno de los sentidos y de la relación entre ellos y, aunque en grado menor, su participación en las diferentes modalidades de memoria a largo plazo se estima decisiva.

 Lóbulo temporal medial (hipocampo, amígdala y áreas corticales adyacentes): Estas estructuras permiten el almacenamiento y recuperación de la información hasta que su consolidación está completa.

 Del lóbulo izquierdo: depende el material verbal (por ejemplo, recuerdo de listas de palabras, historias, sílabas sin sentido o recuerdo de números), y del lóbulo derecho, el material no verbal, espacial y visual (por ejemplo, reconocimiento de caras y en general memoria espacial).

Patologías de la Memoria

Amnesia:

 Es la incapacidad de conservar o recuperar información y constituye el trastorno de memoria más importante.

 Es la pérdida de memoria que puede ser producida por un choque al cerebro, por un golpe excesivamente fuerte, por una lesión, una enfermedad, una cirugía, o drogas.

Amnesia anterógrada:

 También llamada amnesia de fijación. Se refiere a la incapacidad para aprender nueva información tras la aparición del trastorno que dio lugar a la amnesia.

Amnesia retrograda:

Incapacidad para recordar información previamente aprendida tras la aparición del trastorno (generalmente orgánico) que dio lugar a la amnesia.

 Amnesia masiva o total: el individuo pierde la memoria completamente, se olvida de su vida. En consecuencia, sin memoria no hay carácter ni personalidad, ni persona.

 Amnesia parcial: el individuo olvida un corto periodo de tiempo, desde un punto hacia atrás o adelante. Este tipo de amnesia se da con frecuencia después de ataques como la epilepsia o la histeria.

 Amnesia lacunar: El afectado olvida lo que pasó antes de un hecho traumático, tomando solo episodios o periodos . Este término se suele utilizar para denominar la amnesia que el paciente guarda acerca de un episodio de trastorno de a conciencia, como obnubilación, estados confusionales o estados de coma.

HIPERMNESIAS: Grado exagerado de retención y recuerdos de la memoria.

 Hipermnesia ideativa: Está ligada a patología obsesiva y consiste en la aparición en el pensamiento del sujeto de nombres, palabras, frases, música, recuerdos de sucesos que son intrusivas, molestas y sin finalidad.

 Hipermnesia afectiva: Fenómeno contrario a las amnesias selectivas afectivas. Se recuerdan, con mayor intensidad y frecuencia experiencias desagradables y tristes en la depresión.

Falsos recuerdos o Paramnesias:

Distorsión o falsificación de la memoria, bien por alteración del recuerdo o del

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