La Portada la cual debe contener: Nombre de la Institución, nombre del estudiante, Título del trabajo, materia/grupo, nombre del asesor y fecha de entrega.

Materia: Procesos de evaluación, autoestudio y certificación                               Fecha de Inicio: 29 de agosto de 2014.    

SESIÓN 1.CALIDAD Y EVALUACIÓN   

TAREA 1

1. Analiza este tema en el marco de la evaluación y acreditación en México, leyendo el siguiente texto:  Evaluación y Acreditación de la Educación Superior en México.
2. Desarrolla un  mapa mental que contemple la información revisada en esta unidad.

Rubricas

• En formato Word
• Portada la cual debe contener: Nombre de la Institución, nombre del estudiante, Título del trabajo,  materia/grupo, nombre del asesor y fecha de entrega.
• Ortografía 10%
• Estructura 30%
• Síntesis 20%
• Conclusiones 20 %
• Referencia de fuentes consultadas en formato  APA 20%.

RECUERDA: TODAS LAS LECTURAS TE AYUDARÁN PARA EL TRABAJO INDIVIDUAL DE SESIÓN 1.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura:

PASAN_TAREA1_U1, donde PA son las primeras dos letras de tu primer apellido, SA son las dos primeras letras de tu segundo apellido y N la primera letra de tu nombre. Así, si Aria Téllez Rosales envía esta tarea, nombraría el documento de la siguiente manera:   TEROA_TAREA1_U1

Y espera retroalimentación y evaluación.

FORO 1

ALUMNO: Después de haber revisado los temas correspondientes a la sesión 1 responde el Foro 1 "Evaluación y calidad educativa".

• Define con tus palabras evaluación y calidad educativa.
• Escribe la importancia de la evaluación de la calidad en la educación.

ASESOR: por favor, establece las rubricas de evaluación en el foro, por ejemplo: número de participaciones, numero de palabras, si será definición literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.

SESIÓN 2. LA EVALUACIÓN 

TAREA 2 

1. La evaluación: Tipos de evaluación, categorías, confiabilidad, validez y normas:

1. Revisa detenidamente el texto Confiabilidad y validez.
2. Realiza una tabla en la que contrastes las características de cada uno de los tipos de confiabilidad y los de validez.
3. Conserva el documento para complementar posteriormente tu trabajo.

1. Metodología de la evaluación

1. Lee los siguientes dos textos: "La evaluación del centro educativo" de Juan Béjar Díaz y "La evaluación del centro educativo" del Gobierno de Canarias.
2. Revisa la información y ve generando una tabla en la que describas los pasos o fases de la metodología para la evaluación de la calidad en educación; integra en el documento las similitudes o diferencias entre los autores revisados
3. Conserva el documento para complementar posteriormente tu trabajo.

1. La evaluación

1. Con base en los textos revisados, elabora un mapa conceptual en el que desarrolles los temas analizados en esta semana.
2. Incluye en el MISMO ARCHIVO la tabla que elaboraste sobre confiabilidad y validez y desarrolla un esquema con los pasos de la metodología de evaluación de la calidad educativa.
3. Desarrolla una conclusión sobre el tema de la evaluación y su importancia en el aseguramiento de la calidad de las instituciones de educación superior.

Debes entregar UN SOLO archivo y espera la retroalimentación y evaluación del asesor.

Rubricas

• En formato Word
• Portada la cual debe contener: Nombre de la Institución, nombre del estudiante, Título del trabajo,  materia/grupo, nombre del asesor y fecha de entrega.
• Ortografía 10%
• Estructura 30%
• Síntesis 20%
• Conclusiones 20 %
• Referencia de fuentes consultadas en formato  APA 20%.

RECUERDA: TODAS LAS LECTURAS TE AYUDARÁN PARA EL TRABAJO INDIVIDUAL DE SESIÓN 2.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura AABBS_TAREA_SEM2
En donde AA son las dos primeras letras de tu primer apellido, BB son las dos primeras letras de tu segundo apellido y S es la letra de tu primer nombre. Si Rocío Jaramillo Hernández envía este trabajo, llamará a su archivo JAHER_TAREA_SEM2

Y espera retroalimentación y evaluación.

FORO 2

ALUMNO: Después de haber revisado los temas correspondientes a la sesión 2 "La evaluación: tipos, normas y metodología" responde el Foro 2

Debes ingresar y comentar sobre los siguientes tres temas:

• Tipos de evaluación, Las normas de evaluación y Metodología de la evaluación.
• Puedes proponer enlaces, referencias bibliográficas o electrónicas, compartir dudas y responder a tus compañeros y compañeras.

ASESOR: por favor, establece las rubricas de evaluación en el foro, por ejemplo: número de participaciones, numero de palabras, si será definición literal de alguna fuente de internet o si necesitas que participen con sus propias palabras, etc.

SESIÓN 3 MODELOS DE EVALUACIÓN

 TAREA 3 

1. Descarga los siguientes dos textos:

1. Modelos de evaluación 1
2. Modelos de evaluación 2. De este revisa los apartados 2.1.1 y 2.1.2.

1. Desarrolla una tabla comparativa en la que indiques los siguientes elementos:

1. Modelos clásicos
2. Modelos alternativos
3. Autores y modelos representativos de cada categoría
4. Características de cada uno de los modelos.
5. Fecha de surgimiento
6. Método empleado y rol de evaluador en cada modelo

Desarrolla una conclusión con base en la información discutida en el foro.

Y espera la retroalimentación y evaluación del asesor.

Rubrica

• En formato Word
• Portada la cual debe contener: Nombre de la Institución, nombre del estudiante, Título del trabajo,  materia/grupo, nombre del asesor y fecha de entrega.
• Ortografía 10%
• Estructura 30%
• Síntesis 20%
• Conclusiones 20 %
• Referencia de fuentes consultadas en formato  APA 20%.

RECUERDA: TODAS LAS LECTURAS TE AYUDARÁN PARA EL TRABAJO INDIVIDUAL DE SESIÓN 3.

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