La Teoría de los Esquemas demostrada a través de una investigación

Esquemas cognitivos

El término esquema se usa para referirse a modelos cognitivos de información.

Los modelos se estudian según su influencia en la percepción y cuando se obtiene información nueva.

En los esquemas, la experiencia humana se presenta en todos los niveles, desde las percepciones sensoriales hasta las ideologías

“David Rumelhart afirmó que el concepto de esquema hace referencia al conocimiento que poseemos. En concreto, estos se corresponderían con conjuntos de información de carácter genérico, relativamente poco específico.”

French y Richards hicieron un experimento basado en esta teoría. Querían estudiar el esquema de la memoria a corto plazo. Su experiencia consistió en tener 3 condiciones:

La primera condición: los primeros participantes les mostraron un reloj con números romanos y les pidieron que dibujaran el reloj de la memoria

La segunda condición: en esta condición, los participantes mostraron el mismo reloj, excepto que dijeron antes de que tuvieran que disparar el reloj de memoria.

La tercera condición: la tercera condición fue que les permitieron mirar el reloj mientras yo dibujaba.

Lo que estaba en este reloj es que ves este número 4 por escrito y IV IIII atrajo bien. En el experimento, la mayoría de los participantes dibujaron el número 4 como el número convencional IV. French y Richards explicaron que este resultado en términos de sistema de números romanos afecta la memoria de los participantes. Estos resultados también muestran que, aunque el número romano IV se dibuja en lugar de IIII, no significa que el cerebro haya creado una memoria falsa, sino que haya utilizado la teoría de esquemas para llenar vacíos de conocimiento, ya que la IV clásica es más conocida. el IIII.

Conclusión

En conclusión la investigación de French y Richards sustenta la teoría de los esquemas de los procesos cognitivos afirmando que la teoría es cierta y esto es comprobado por los números romanos

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