Les tecnologies ens converteixen en zombis o en superherois?
Enviado por carlalopezrequen • 12 de Noviembre de 2023 • Tarea • 1.972 Palabras (8 Páginas) • 69 Visitas
[pic 1] |
Plantilla de lliurament PAC 2 IA i Psicologia Repte 2. Les tecnologies ens converteixen en zombis o en superherois? 10.176 ePsicologia | |
[pic 2] |
Índex • Resolució de la PAC |
Codi d’assignatura | Nom d’assignatura | Semestre | Curs acadèmic |
10.176 | ePsicologia | 1r semestre | 2023-2024 |
Professor/a responsable de l’assignatura | Professorat col·laborador | ||
Beni Gómez Zúñig | Angela Leis Machín, Aniol Peracaula Moner, César Llorente López, Desiree Colombo, Gabriela Alejandra Rangel Rodríguez, Irina Pérez Coloma, Joan Miquel Gelabert Mir, Marta Calderero Patino, María Aranzazu Fernández Rodríguez, María Pilar Suárez López, Sandra Valera Macías y Sergio Cervera Torres |
PAC 2
IA i ePsicologia
Nom i cognoms:
CARLA LOPEZ REQUENA |
Resolució de la PAC
Pregunta 1 El creixement de la presència de les noves tecnologies en l’àmbit de la psicologia presenta oportunitats i desafiaments significatius per als professionals de la salut mental; un dels aspectes més destacats en la millora de l’accés a serveis psicològics, permetent que les persones superin barreres geogràfiques i temporals per rebre recolzament. Però, aquest avanç no està exempt de preocupacions, especialment al que respecta l’ús excessiu i additiu de la tecnologia, especialment entre els adolescents. Des de la perspectiva de la psicologia educativa, els orientadors en instituts han observat un augment en comportaments additius relacionats amb la tecnologia, com el joc en línia, que genera malestar entre els adolescents. Però, mirant cap al futur, sorgeix la pregunta: Quins comportaments podríem esperar del mal ús de la intel·ligència artificial generativa (IA)? En primer lloc, existeix la possibilitat d’una dependència dels continguts generats per IA, les interaccions freqüents amb assistents virtuals o personatges de joc creats per IA, podrien resultar en una disminució de la interaccions humanes reals, contribuint a la solitud. A més a més, la influència de la IA en la percepció de la realitat podria donar lloc a dificultats per distingir entre lo real i lo generat per la màquina. Un altre risc potencial es la creació massiva d’identitats falses en línia. La IA generativa podria utilitzar-se per fabricar perfils i enganyar a altres usuaris, el que podria afectar la confiança i la seguretat en l’entorn digital. Així mateix, la generació de continguts maliciosos, com deepfakes i desinformació podria tenir conseqüències significatives en la reputació i la confiança en linea. És essencial abordar aquests desafiaments des d’una perspectiva ètica i educativa. Establir marcs ètics sòlids per el desenvolupament i ús de la IA és fonamental. L’educació sobre els possibles riscos i la promoció d’ús responsable de la tecnologia son passos crucials per garantir que la societat estigui preparada per enfrontar-ho. Malgrat els riscos, la investigació també destaca els beneficis potencials de la intervenció mesurada per tecnologia en psicologia clínica. La teràpia en linea ha demostrat eficàcia en el tractament de la depressió, els serious games s’han recomanat com una primera linea d’intervenció en alguns trastorns depressius. En conclusió, si bé la tecnologia ofereix oportunitats significatives al camp de la psicologia, és crucial abordar els possibles riscos derivats del mal ús de la intel·ligència artificial generativa. L’ètica, la regulació adequada i la educació son eines clau per garantir un ús responsable i beneficiós d’aquestes innovacions en l’àmbit de la salut mental. |
Pregunta 2 La intersecció entre la irrupció de les intel·ligències artificials generatives i la seva relació amb ètica i la privacitat és un tema crucial, especialment en àmbits com els recursos humans, on la tecnologia pot tenir un impacte significatiu. La referència als principis d’Asilomar en intel·ligència artificial ( Schimiedchen et al 2018) destaca els subapartats 12 i 13, que destaquen la importància de la protecció de la privacitat i les dades personals. Aquesta preocupació encaixa de manera significativa amb diversos principis dels codis deontològics per la intervenció psicològica a distància.
En resum, els subapartats destaquen la necessitat d’una atenció especial a la protecció de la privacitat de les dades personals en la utilització de la intel·ligència artificial. Aquesta preocupació s’ajusta íntimament amb principis clau dels codis deontològics per a la intervenció psicològica a distància, com al confidencialitat, el consentiment informat i la seguretat de la informació. Així, els professionals els recursos humans i psicòlegs han de ser conscients d’aquests punts en la seva pràctica per assegurar una utilització ètica responsable de les tecnologies emergents. |
Pregunta 3 La relació entre els avanços en les tecnologies, especialment els videojocs, i les millores cognitives en nens amb malalties cròniques és un camp fascinant i complex. Com a neuropsicoleg, és crucial considerar diverses dimensions d’aquesta interacció.
No obstant, és crucial considerar els límits i les precaucions necessàries. És important assegurar-se que els videojocs utilitzats siguin segurs, apropiats i dissenyats amb l’objectiu de millorar les habilitats cognitives. Cal abordar la quantitat de temps dedicada als videojocs i assegurar-se que no interfereix amb altres activitats essencials. En resum, la relació entre els videojocs i les millores cognitives en nens amb malalties cròniques pot ser positiva, però s’ha de gestionar amb precaució. L’adaptabilitat dels videojocs, la seva capacitat per estimular la neuroplasticitat i les aplicacions pràctiques en la gestió del dolor destaquen com a aspectes claus que els neuropsicòlegs poden tenir en compte en el seu treball amb aquesta població. |
Pregunta 4
En conclusió, tot i que les eines tecnològiques ofereixen beneficis significatius en diverses àrees de la psicologia clínica, hi ha aspectes intrínsecs a la relació terapèutica humana i a la complexitat de l’experiència humana que, actualment, no es poden suplantar totalment per una IA. |
Referències bibliogràfiques
| |
PAC 2.: IA i ePsicología | Repte 2. Les tecnologies ens converteixen en zombis o en superherois? | 1r semestre 20231 | pàg |
...