Lineas Tematicas

3.6 Línea Temática

Con lo redactado anteriormente, en base a la experiencia que vive en este primer periodo de trabajo docente encuentro una problemática la cual se encuentra marcada en una de las tres líneas temáticas que a continuación se mencionan haciendo una breve explicación de cada una de ellas.

• Línea Temática 1: Experiencias de Trabajo

Esta línea abarca temas relacionados con experiencias que hayan resultado de especial interés para la estudiante en su intervención docente.

El análisis de la misma estará sustentado en evidencias producidas en el aula (trabajos de los alumnos, registros, observaciones de la educadora titular del grupo, etc.), ello permitirá a la estudiante indagar no sólo si la forma de trabajo funciona o no y por qué, sino los procesos que siguen los niños al trabajar, lo que aprenden y las dificultades que enfrentan; además, ese análisis le servirá para valorar sus propios logros en el desarrollo de sus competencias profesionales.

Para analizar los elementos que se proponen, la estudiante seleccionará algunas de las experiencias que ha vivido en el tiempo dedicado al trabajo docente y que estén relacionadas con el tema de estudio.

• Línea Temática 2: Análisis de Casos

Los trabajos inscritos en esta línea temática se refieren al análisis de casos que hayan sido identificados en el grupo con el cual se trabaja. Se trata de estudiar a niños que por algún motivo llaman la atención de la estudiante. El sentido del análisis de casos es conocer mejor a esos niños para lograr identificar y explicar los factores que producen las características señaladas, así como diseñar estrategias para propiciar el desarrollo de ellos.

El análisis de los temas correspondientes a esta línea propone que las estudiantes preparen actividades específicas que desarrollarán durante el tiempo destinado al trabajo docente con la educadora tutora para apoyar a los alumnos a quienes dan un seguimiento.

• Línea Temática 3: Gestión Escolar y Procesos Educativos

Al realizar un estudio en esta línea temática la estudiante podrá reflexionar sobre su participación en las actividades académicas que se realizan en el jardín de niños acerca de las posibles acciones que se pueden llevar a cabo para mejorar la organización y el funcionamiento del plantel.

La búsqueda de información y el análisis estarán orientados hacia el trabajo que se desarrolla en el jardín de niños donde la estudiante realiza su práctica intensiva. El estudio de cualquier tema en esta línea considerará el análisis de cuestiones que permitan identificar la relación entre la gestión de la escuela y la calidad del servicio.

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