Moldeamiento

“Moldeamiento”

Objetivo

Moldear la conducta de orinar de Adriel De Paula.

Meta Final

La meta final a la que quiero llegar es a que el niño deje de orinarse en la ropa y aprenda a ir al baño por si solo, sin ayuda de nadie.

Recursos a utilizar

Programa de reforzamiento: Programa de Razón fijo (intermitente)

Reforzador: Caramelos

Desarrollo

Nombre: Adriel de paula

Edad: 2 años

Conducta a moldear: la conducta de orinarse en la ropa.

Adriel es un niño de dos años, que siempre se orina en la ropa, aunque su madre a tratado de enseñarle a decir cuando quiere ir al baño no lo ha logrado, por lo que decidí trabajar con el niño para tratar de moldear su conducta.

Es un niño muy travieso y juguetón, y le encantan los dulces por lo que decidí reforzar su conducta con un caramelo, cada vez que el produzca la conducta deseada.

Primero empecé diciéndole que tenía que decirme cada vez que quisiera ir al baño y que cada vez que lo hiciera le daría un caramelo. Así que empecé el moldeamiento con “aproximaciones sucesivas”. Como el niño es mi sobrino y vive en mi casa, tuve la oportunidad de estar con el casi todo el día, cuando no estaba en la universidad. El moldeamiento fue durante 6 días sucesivos, empezando el día lunes 13 de mayo en la mañana. Cuándo me dijo que quería ir al baño le di un caramelo y lo lleve al baño, reforzando solo la conducta de que dijera la palabra “Pipi”.

Hubo un número de 3 reforzamientos, durante el día, uno en la mañana, uno al medio día, y el último en la noche cuando llegue a la casa. El día miércoles, entonces deje de reforzar la conducta de decir “pipi” y comencé a reforzar la mediante el reforzamiento diferencial, de que se dirigiera el solo al baño, cuando se encontraba en el baño entonces reforzaba con un caramelo, la conducta de ir el solo al baño, empezando con un reforzamiento continuo y luego cambiándolo por un reforzamiento intermitente. El día jueves no reforcé continuamente si no con el programa de razón fijo1 de dos veces que fuera al baño. El día sábado termine enseñándolo a levantar la tapa del baño antes de orinar y a bajarla luego, dejando de reforzar, la conducta de ir al baño si no la de levantar la tapa antes de orinar.

Cronograma

Día Meta Tiempo Respuesta

Lunes 13 Que el niño diga la palabra “Pipi” cuando quiera ir al

Baño. 8:00 am-8:30am

11:30am-12:00pm

7:30 pm-8:30pm Obtuve la respuesta

Que dijera “pipi” las

Tres veces que, por

Lo que reforcé con

Un caramelo las 3

Respuestas.

Martes 14 Que siga pidiendo cada vez

Que quiera ir al baño para

Que así deje de orinarse en la

Ropa. 8:00 am-8:30am

6:00pm-6:30 pm Reforcé dos respuestas

que obtuve en el tiempo

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