Niños Indigo

Aceptación de los niños índigo en la sociedad actual, según sus características, (4-16 años).

Instituto Pedagógico “La Salle”

Integrantes:

-Rafael Benedith Nº3

-Alicia García Nº9

-Luvianka González Nº10

11ºD

Prof.: Francys Carolina Hernández Ruiz

Managua, Nicaragua, Lunes 3 de Octubre del 2,011.

Aceptación de los niños índigo en la sociedad actual, según sus características, (4-16 años).

Instituto Pedagógico “La Salle”

Integrantes:

-Rafael Benedith Nº3

-Alicia García Nº9

-Luvianka González Nº10

11ºD

Prof.: Francys Carolina Hernández Ruiz

Managua, Nicaragua, Lunes 3 de Octubre del 2,011.

Tema General:

Los niños índigo

Tema Específico:

Aceptación de los niños índigo en la sociedad actual, según sus características, (4-16 años).

Hipótesis

La mayoría de veces, los niños índigo son discriminados en sus escuelas, círculos de amigos e inclusive en sus hogares, y no se les da el trato especial que deberían recibir para poder aprovechar al máximo todo su potencial.

Dedicatoria

Este trabajo de investigación documental va dedicado a nuestra querida profesora Francys Hernández, ya que gracias a su ayuda incondicional, se pudo llevar a cabo dicha investigación y a nuestros padres por brindarnos su apoyo en todo momento.

Agradecimiento

Se dedica esta trabajo de investigación documental a nuestro padre Dios , a nuestros padres por su esfuerzo y entrega, a la profesora Francys Hernández por su empeño e instrucción y a las personas que colaboraron con los investigadores en su elaboración.

Tabla de Contenido

I. Introducción 1

II. Antecedentes Históricos 2

III. ¿Qué es un niño índigo? 3

IV. Origen de los niños índigo: ¿Por qué se les llama niños índigo? 4

V. Comportamiento de los niños índigo 5

a) Aburrimiento: 5

b) Sobrecarga energética: 5

c) Incomprensión familiar 7

d) Desvalorización de los atributos del hemisferio derecho 7

e) Necesidad de reafirmar lo que perciben 8

VI. Características 9

a. Físicamente 9

b. Emocionalmente 9

c. Psíquicamente 10

VII. Dones y cualidades de los niños índigo 11

VIII. Tipos de niños índigo 12

1. Niño índigo humanista 12

2. Niño índigo conceptual 12

3. Niño índigo artista 12

4. Niño índigo interdimensional 13

IX. ¿Cómo reconocer a un niño índigo? 14

X. ¿Se puede catalogar a los niños índigo como hiperactivos? 16

XI. Espiritualidad de los niños índigo 17

XII. ¿Cuál es el mensaje de los niños índigo? 18

XIII. Salud de los niños índigo 19

1) Polaridad inversa crónica 19

2) Resistencia a enfermedades crónicas, tales como: 22

XIV. Comportamiento de los niños índigo 24

XV. La disciplina de un niño índigo 25

XVI. La Educación y el Niño Índigo 26

XVII. ¿Cómo tratar a un niño índigo? 27

XVIII. Conclusión 29

XIX. Referencias y datos complementarios 30

Tabla de Ilustraciones

Ilustración 2 42

Ilustración 3 42

Ilustración 4 43

Ilustración 5 43

Ilustración 6 44

Ilustración 7 44

Ilustración 8 45

Ilustración 9 45

Ilustración 10 46

Ilustración 11 46

Ilustración 12 47

Ilustración 13 47

Glosario 1 48

Tabla de ilustración

I. Introducción

Aceptación de los niños índigo en la sociedad actual, según sus características, (4-16 años).

Este trabajo se hace para describir las características que diferencian a los niños índigo de los niños comunes, analizar el comportamiento que presentan dichos niños y así poder determinar la aceptación que reciben en la actual sociedad los niños índigo entre las edades de 4 a 16 años.

El trabajo está pensado desarrollarse empleando el método de investigación; ya que es un trabajo de carácter descriptivo.

Este trabajo de investigación documental fue logrado con mucho esfuerzo y dedicacion. No existieron problemas mayores que hayan impedido el proceso de investigacion del mismo, siendo muy fácil la indagación de información de este tema porque hubo abundante información obtenida en libros, en internet y a través de las personas que fueron consultadas.

La parte más dificil fue a la hora de redactar el informe final, por lo que el tema es un poco complejo y requiere de mucho análisis y concentración.

II. Antecedentes Históricos

La historia de la humanidad registra la existencia de tribus que descartaban a los niños débiles, quemaban a los albinos o se sometían a los conquistadores suponiéndolos dioses. Hoy, un acuerdo relativamente

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