Normalidad y psicopatologia

UNIVERSIDAD MONTRER[pic 1]

MAESTRÌA EN PSICOTERAPIA PSICOANALÌTICA

NORMALIDAD Y PSICOPATOLOGÌA

ENSAYO

PROFESOR: DRA.ROSA MARIA MACIAS LUNA

ALUMNO: LEIDY VIVIANA AVILA CORTES

COLOMBIA- LIBANO/TOLIMA

19 DE SEPTIEMBRE DE 2019

INTRODUCCIÓN

     El presente trabajo corresponde a un análisis crítico sobre los términos normalidad y patología, haciendo énfasis en las convergencias existentes no solo en el término; sino en la aplicación realizada dentro del campo de la salud mental, si bien, el termino normalidad ha sido utilizado ampliamente sin aun definirse con certeza, su contraparte puede estar representada en lo en lo que se conoce como patología, utilizado de igual manera con cierta vehemencia que hace que quien no conozca ampliamente el termino se interese por conocerlo y tenerlo presente en el léxico, hablado dentro del extenso campo de la salud mental y de la salud en general.

     Es preciso observar la gran aplicación de los dos términos mencionados  con anterioridad dentro del proceso de desarrollo humano, en todas sus etapas, especialmente en el proceso de desarrollo infantil y la adolescencia, con base en estudios ampliamente justificados por autores como Winnicott, Green, Reich, Aberastury, Bergeret, Coderch, Mackinnon, Nemiah y muchos más. Dichos aportes han contribuido al entendimiento de lo que realmente es considerado patológico y lo que está dentro de la normalidad

     Muchas creencias populares dan pie a generar paradigmas sobre lo que en cada precepto puede ser considerado anormal, pues bien dentro de la ciencia de la salud, los paradigmas o presupuestos dados a partir de creencias o culturas determinadas están fuera de lo que es llamado ética profesional y empieza la búsqueda por conocer ciertamente lo que es patología con el fin de dar diagnóstico y tratamiento preciso.

El temor del término “Patología” VS el alabado término “Normalidad”

     A lo largo de la sociedad se ha entendido dentro del léxico común que la normalidad es un término utilizado en el campo de la salud mental, definido como confortable y acorde con el ideal de ser igual que el resto de los pares, es casi como encajar dentro de un estereotipo impuesto. Pasa todo lo contrario con el termino patología, pues si un sujeto es diagnosticado con cualquier tipo de patología, puede ser una catástrofe y puede también desajustar el self en sí mismo por considerarlo malo e irreversible.

 Los estudios han prestado cierto interés en estos dos términos con el fin de generar mayor confianza y credibilidad al diagnóstico dado, asimismo con el objetivo de no crear confusión en los individuos o pacientes, este análisis tuvo una gran magnitud que no ha sido visto simplemente como un todo; sino que ha sido analizado dentro de los campos del desarrollo humano, el psicoanálisis representado en este momento con los estudios del doctor Winnicott considera fundamental encontrar la causa de los trastornos psiquiátricos dados a partir de represiones u otras causas que han desencadenado en la adolescencia o la vida adulta patologias claras de conflictos no resueltos durante la infancia, dichas causas son consideradas fallos del desarrollo, lo que no implica explícitamente que se deje a un lado la herencia como un factor fundamental, ya que sería una torpeza hacerlo y un imposible demostrarlo.  

     Entender la patología como enfermedad y normalidad como salud no es del todo erróneo; sin embargo, esto no significa que el termino de normalidad no esté siendo analizado dentro del campo psicoanalítico con el fin de descubrir patrones patológicos dentro conductas aparentemente normales, pues existen comportamientos que generan duda respecto a lo que típicamente se considera normal, al determinar cuáles son las estructuras patológicas es mucho más fácil sesgar que comportamientos están fuera de la patología y son consideradas normales, es por ello que el estudio de la sexualidad dentro del psicoanálisis como tema fundamental del psiquismo es un tema de estudio que no solo implica lo patológico sino asimismo la normalidad.

     El distanciamiento entre la normalidad y la patología probablemente radica en el grado de conciencia que se tiene sobre cada proceso de desarrollo del ser humano y las implicaciones que tiene dicho  proceso de formación del self verdadero y del self falso que indudablemente es el que se pretende mostrar ante el psicoanalista, este por su parte determina varios aspectos como los que menciona Winnicott en sus textos con el fin de dar un panorama más amplio sobre las estructuras que conllevan al fallo del desarrollo durante la infancia, dichos fallos pueden estar representados en los textos de Winnicott sobre “La familia y el desarrollo del individuo”, “Los procesos de maduración y el ambiente facilitador” y “El hogar nuestro punto de partida”.

     Dentro de los textos mencionados impera una gran necesidad del vínculo familiar y social, que aporta de manera significativa el desarrollo psíquico del niño y que posteriormente representa el inicio de una caracterización normal o patológica como se menciona en (Winnicott, 1965a, p. 9).

“La familia tiene un papel claramente definido en el momento en que el niño en desarrollo se enfrenta a las fuerzas que operan en la sociedad. El prototipo de esta interacción es la relación original madre-hijo, en la que, de una manera sumamente compleja, el mundo representado por la madre promueve u obstaculiza la tendencia al crecimiento que el bebé ha heredado”

     ¿Por qué se relaciona la niñez con el inicio de una patología y no la adolescencia que conlleva cambios tan notorios en el comportamiento? La formación del self verdadero se constituye a partir de la interacción y las experiencias vividas durante el proceso de formación, en el psicoanálisis más conocido como estadios del desarrollo libidinal, si existe una falla en los procesos positivos de maduración, es decir en una de las etapas, el proceso se ve bloqueado generando una ruptura en el desarrollo, viéndose reflejado más adelante en otra de las etapas de formación, si se menciona la adolescencia y sus constantes cambios y dudas del self presentado ante la sociedad, esto no quiere decir que el proceso de cambio de la infancia a la adolescencia generó la ruptura y causo una patología determinada y que en aspectos más amplios inicia la consolidación del carácter como una protección del yo contra peligros externos e internos como se puede ver reflejado con claridad en la adolescencia.

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