OBSERVACIONES DEL GRUPO Y DEL ALUMNO.

ACAPULCO GRO. A 16 DE MAYO DEL 2016.

OBSERVACIONES DEL GRUPO Y DEL ALUMNO.

Pertenecemos al sexto grado, grupo A con una cantidad de 30 alumnos.

Las características del grupo es heterogéneo; en dónde se tienen alumnos con habilidades e intereses similares.

En el salón se forman equipos de forma natural, por afinidad,  como también bajo la sugerencia de la maestra del grupo.

El alumno JAIRO DANILO VIDAL PLATERO, trabaja continuamente en forma individual, él pide trabajar de esa forma, pero cuando se es necesario el trabajo en equipo, se le indica que debe pertenecer a un equipo de trabajo, escogiendo en un principio al compañero Carlos Ángel Hernández continuamente, hasta que salieron mal, disgustándose ambos por sus comportamientos.

Posteriormente, Jairo Danilo reportó a Carlos Ángel de que lo molestaba y lo empujaba; se trató el problema con la madre de familia de Carlos, llegando a realizarse una carta compromiso, en que se trataba los problemas no solo con Jairo sino con otros dos alumnos del salón al que el alumno molestaba continuamente.

Después optó por realizar equipo con otros alumnos adaptándose al movimiento de los compañeros.

El comportamiento de JAIRO DANILO en el salón y con su maestra de grupo, siempre ha sido respetuoso y atento, con sus compañeras igualmente.

Con respecto al trabajo en clase presenta las siguientes características:

• ESCRIBE LENTO, POR LO QUE SE TARDA EN ENTREGAR LOS TRABAJOS.
• SE QUEDA EN SU BUTACA, ALETARGADO, PARECE SER QUE NO DUERME Y TIENE SUEÑO.
• EN SUS  TRABAJOS DEBE MEJORAR LA LIMPIEZA.
• EN TAREAS, POR LO GENERAL, CUMPLE.
• SE LE VE CANSADO CON LA POSTURA QUE PRESENTA CORPORAL Y CON FALTA DE ÀNIMO.
• EXISTEN DIAS QUE LLEGA MUY ANIMADO Y PARTICIPA CON FRECUENCIA EN CLASES., PERO EN OCASIONES SOLO PARTICIPA UNA O DOS VECES., YA QUE ES UN ALUMNO QUE SI PARTICIPA EN CLASE.
• ES DETALLISTA EN SUS TRABAJOS, DETECTA EL PROBLEMA, LO ANALIZA Y LO ESCRIBE; POR ESA RAZÓN, SE LE RECIBEN LOS TRABAJOS POSTERIORMENTE.
• ES RESPONSABLE, SE PREOCUPA POR LOS TRABAJOS QUE NO TERMINA.
• ES UN ALUMNO CON GRANDES HABILIDADES PERO SE LE HA OBSEVADO TEMOR AL MANIFESTARLAS EN EL GRUPO.
• NO LE GUSTA LAS CORRECCIONES DE SUS COMPAÑEROS, CUANDO LO HACEN, YA NO PARTICIPA.,( ESTO LO ESTAMOS TRABAJANDO).
• SUS PARTICIPACIONES SON ACERTADAS Y REFLEXIVAS.
• TARTAMUDEA CUANDO ESTÁ NERVIOSO.
• SE DEBE AUMENTAR LA AUTOESTIMA.
• SE DISTINGUE EN LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS.
• CUANDO TRABAJA DESPACIO, SE LE COLOCA MONITORES.
• FUE SELECCIONADO EN EL GRUPO PARA PARTICIPAR EN LA OLIMPIADA DE CONOCIMIENTO., OBTENIENDO EL QUINTO LUGAR Y A NIVEL ESCUELA OBTUVO EL LUGAR 17 DE 21 ALUMNOS QUE PARTICIPARON.
• LA SIGUIENTE ETAPA DE LA OLIMPIADA NO PARTICIPÓ.
• EL NIVEL ACADÉMICO PERMANENTE DE JAIRO DANILO ES EL 4º y/o 5º lugar.
• LAS LECTURAS DEL LIBRO DEL RINCÓN NO LE LLAMAN LA ATENCIÓN, NO ENTREGA EL LIBRO QUE SE LLEVÓ A LEER A SU CASA….SEGUIMOS ESPERANDO SU REGRESO.

SE CONSIDERA QUE ES UN ALUMNO QUE NECESITA ATENCIÓN, SOBRE TODO EN EL ASPECTO AFECTIVO, MANIFIESTA SENTIRSE SOLO CON SU COMPORTAMIENTOS, SU AHISLAMIENTO, ÈL QUIERE TRABAJAR SOLO, LO HA MANIFESTADO CUANDO SE ARMAN LOS EQUIPOS.

EN CUANTO A LOS PADRES DE FAMILIA SON MUY ACTIVOS Y APOYAN A SU HIJO, PREGUNTAN SOBRE LOS TRABAJOS EXÁMENES, COMPORTAMIENTOS ETC.

EN CUANTO AL PROBLEMA DE CARLOS, LA MADRE DE FAMILIA DE JAIRO DANILO, SE PRESENTÓ EN LA ESCUELA A TRATAR EL ASUNTO CON  LA MAESTRA DEL GRUPO, SE MANDÓ A TRAER A LA MADRE DE FAMILIA DE CARLOS, TRABAJA EN LA ESCUELA DE SECRETARIA EN LA DIRECCIÓN Y PLATICARON, BUSCANDO LA MEJOR MANERA DE SACAR ADELANTE A LOS NIÑOS.

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