Organización de una esucela
Enviado por Alicia Navarrete • 8 de Febrero de 2016 • Ensayo • 1.266 Palabras (6 Páginas) • 213 Visitas
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“COLEGIO DIBUJANDO SONRISAS”
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
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11 DE FEBRERO DE 2015
La empresa que escogí es creada por mí, puesto que siempre he soñado con tener una escuela que tenga kínder y primaria.
Las áreas por las que estarán compuestas será una locación no cerca de lugares peligrosos que puedan afectar a las instalaciones, principalmente a los niños y empleados, así buscaré un lote que no esté cerca de lugares químicos, caños o avenidas peligrosas.
Muchas personas creen que si un local está en avenida es mejor por el número de clientes, pero a mi parecer es kínder y primaria y en una avenida es peligrosa para los niños, y la responsabilidad que corre para los dueños.
Ya teniendo el lugar y principalmente el permiso por la SEP, empezar a construir las instalaciones y estas serán adecuadas paras los alumnos en mi punto de ver sin escalones y sin escaleras, por lo mismo que son niños menores de edad, y evitar que pueda haber accidentes peligrosos en las escaleras, a demás, prevenir el uso de personas con discapacidad ya que ellas no pueden subir escaleras, tener rampas para las personas con alguna discapacidad.
Los salones no tienen que estar saturados así que lo máximo de personas sería de 20 alumnos, ya que la atención seria más personalizada para los grupos.
Los materiales que utilizaría serian los adecuados para que los alumnos lo utilicen, en cada salón me gustaría tener dos maestras, principalmente en kínder, puesto que empiezan a ir al baño y tendrían que estar supervisados por una maestra y al mismo tiempo no descuida a su grupo por llevar a uno de sus alumnos a al baño.
En cada salón me gustaría tener cámaras, por el famoso “bullyng” que en esa parte este supervisada para que no exista algún tipo de discriminación por parte de los profesores y de los alumnos; a la vez se tendría constancia de comportamiento de los mismos maestros.
La cafetería me gustaría tenerla tipo buffet donde solo exista comida disciplinaria y solo los viernes un poco de chatarra como hamburguesas, hotdogs, papas fritas, etc.
Sería una escuela que no pidiera tanto material, puesto que existen muchas escuelas que piden material y sobra, y lo peor es que no son regresadas, eso se me hace algo deshonesto.
Tendría un auditorio para ser usado para los padres de familia, la familia de los alumnos y uno que otro invitado, puesto que ahí pueden presentar las obras o dinámicas que serian parte de la escuela. También se podría tomar para los eventos oficiales que la SEP otorga, como día de la madre, día de la primavera, navidad, etc.
El patio serian dos, uno para disfrutar de sus recesos, y la otro donde habrían chanchas de futbol, basquetbol, volibol, donde ahí mismo seria el área para prácticas de educación física.
Tendría una biblioteca, ya sea electrónica y físicamente con libros, me gustaría enseñarles como se buscaba antes la información y en la actualidad.
Un laboratorio, para enseñar las pruebas de química y física que existe, desde el universo hasta ver partes de un humano por medio de tecnología.
El laboratorio de computo será con maquinas para su edad puesto que si pongo una Mac no sería lo más recomendable.
En el nivel de idiomas seria inglés y francés, puesto que en esas edades son esponjitas y es el momento de exigirles un poco para que aprendan mas a futuro.
Lo principal es la imagen de la escuela que viene siendo uniforme seria sencillo, puesto que los padres de familia no gasten demasiado para éstos; a mi gusto seria pantalón de mezclilla y playera polo y solo los viernes las niñas con falda y los niños con pantalón de vestir, puesto que se hace honores a la bandera, al igual se tomaría para eventos especiales y para deportes seria pans.
El uniforme de las maestras seria serio y que destanquen, ya que ellas son las maestras de la institución.
Cada mes me gustaría hacer una junta con mis trabajadores para saber cómo se van desenvolviendo, estar más cerca de ellos, que vean que existe la comunicación para saber lo que está pasando dentro de la institución (retroalimentación).
En esa junta me informarían para ver cómo van los alumnos de cada quien y después de las evaluaciones tener junta con los padres de familia para que los propios padres se involucren dentro de la formación de la educación de sus hijos.
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