PSICOLOGIA DE LA ENSENANZA 2
Enviado por nijejo321 • 3 de Septiembre de 2014 • 1.302 Palabras (6 Páginas) • 271 Visitas
PSICOLOGIA DE LA ENSEÑANZA
1- ) ES UN PROCESO SISTEMATICO Y ORGANIZADO PARA TRANSMITIR CONOCIMIENTO, HABILIDADES Y EXPERIENCIA ATRAVEZ DE DIFERENTES MEDIOS Y METODOS, PUDIENDO SER ESTOS EXPOSITIVOS, DE OBSERVACION O DE EXPERIMENTACION ENTRE OTROS
LA ENSEÑANZA
2- ) CONSISTE EN ADQUIRIR CONOCIMIENTOS DE ALGUNA COSA, TOMAR EN LA MEMORIA CONCEPTOS O PROPIEDADES ACERCA DE ESTAS COSAS Y TENER LA CAPACIDAD DE RECUPERARLOS EN EL FUTURO EN BASE A ESTIMULOS
EL APRENDIZAJE
3- ) ESTA CENTRADO EN EL ESTUDIANTE, LA DISTINCION ENTRE LOS TIPOS DE CONOCIMIENTO QUE EL SUJETO PUEDE ELABORAR; SU IMPORTANCIA RADICA EN EL HECO DE QUE EL CONOCIMIENTO LOGICO-MATEMATICO PERMITE CONFORMAR ESTRUCTURAS Y ESQUEMAS.
EL PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA
- ) EN ESTE PARADIGMA TENIA QUE OLVIDARSE EL ESTUDIO DE LA CONCIENCIA Y LOS PROCESOS MENTALES( PROCESOS INOBSERVABLES) Y NOMBRAR A LA CONDUCTA ( LOS PROCESOS OBSERVABLES ) UTILIZANDO PARA SU ESTUDIO METODOS OBJETIVOS, COMO LA OBSERVACION Y LA EXPERIMENTACION
PARADIGMA CONDUCTISTA
5- )ES UNA ESCUELA QUE PONE DE RELIEVE LA EXPERIENCIA NO VERBAL Y LOS ESTADOS ALTERADOS DE LA CONCIENCIA COMO MEDIO DE REALIZAR NUESTRO PLENO POTENCIAL HUMANO
PARADIGMA HUMANISTA (PSICOLOGIA HUMANISTA)
6- ) SE PRODUCE CUANDO ES AUTO INICIADO Y A CONDICION DE QUE EL ESTUDIANTE PUEDA VISUALIZAR LOS OBJETIVOS,CONTENIDOS Y ACTIVIDADES COMO ALGO IMPORTANTE PARA SU DESARROLLO Y ENRIQUECIMIENTO PERSONAL
EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
7- ) COMO DEBE SER ENTENDIDO UN PROFESOR
COMO UN AGENTE CULTURAL QUE ENSEÑA EN UN CONTEXTO DE PRACTICAS Y MEDIOS SOCIOCULTURALMENTE DETERMINADOS, Y COMO UN MEDIADOR ESENCIAL ENTRE EL SABER SOCIO CULTURAL Y LOS PROCESOS DE APROPIACION DE LOS ALUMNOS
8- ) SE DENOMINA ASI, CUANDO LO QUE SE ESTUDIA SE PRESENTA POR MEDIO DE CASOS PARTICULARES, HASTA LLEGAR AL PRINCIPIO GENERAL QUE LO RIGE
EL METODO INDUCTIVO
9- ) CONSISTE EN PROYECTAR LA ATENCION DEL ALUMNO SOBRE OBJETOS, HECHOS O FENOMENOS TAL COMO SE PRESENTAN EN LA REALIDAD
LA OBSERVACION
10- ) ES UNA CORRIENTE DE LA PSICOLOGIA MODERNA, SURGIDA EN ALEMANIA A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX ( FORMA, ESTRUCTURA,CREACION,FIGURA,CONFIGURACION)
GESTALISMO
11- ) ES UNA CORRIENTE TEORICA QUE SURGE EN LA DECADA DE LOS 60s Y QUE ESTUDIA EL PROCESO DE APRENDIZAJE DESDE LA LOGICA DE LOS PROCESOS DE INFORMACION
EL COGNOSCITIVISMO
12- ) CONSISTE EN PROVOCAR EL FENOMENO SOMETIDO A ESTUDIO PARA QUE PUEDA SER OBSERVADO EN CONDICIONES OPTIMAS
LA EXPERIMENTACION
13- ) ESTABLECE LAS
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