PSICOLOGIA EDUCATIVA

INTRODUCCION

Es la disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje; amplia los métodos y teorías de la Psicología y también tiene los suyos.

Los psicólogos dedicados a la orientación vocacional tienen generalmente el título de Psicólogos escolares.

En el siguiente trabajo de investigación se define lo que es la Psicología Educativa, su campo de acción, y lo más importante, se desarrollarán lo que son los métodos utilizados por los psicólogos educativos, a fin de encontrar soluciones a los problemas que se pueden suscitar en los planteles educativos.

OBJETIVO

Realizar un ensayo sobre la Psicología Educativa, el cual nos dé a conocer información acerca de la misma para posteriormente, analizar un caso escolar y dar ideas para resolverlo.

ENSAYO

La psicología educativa es un derivado o es el resultado de la relación que se da entre una disciplina científica, la psicología, y una interdisciplina, la educación, que representa a la escuela como institución social. La psicología educativa nos ayuda para el estudio de la pedagogía, la cual busca causar efectos en los alumnos o estudiantes a fin de lograr experiencias de enseñanza-aprendizaje duraderas.

La psicología educativa tiene como objetivo estudiar y comprender los procesos y fenómenos que se dan dentro de la escuela, siendo las explicaciones de los procesos de enseñanza y aprendizaje los elementos centrales, así como las condiciones que los favorecen.

Dentro de las ramas de interés de la psicología encontramos el estudio de las diferencias individuales, la psicología del niño y los procesos de aprendizaje, estas corrientes fueron las que fueron dando identidad a la psicología educativa aportando elementos teóricos conceptuales y métodos de investigación para las primeras prácticas profesionales psicoeducativas.

FUNCIONES DEL PSICOLOGO ESCOLAR

Entre las funciones del psicólogo escolar, están:

• Ayudar a buscar soluciones a los problemas tanto académicos como conductuales que surgen en niños y adolescentes.

• Orientar al pedagogo sobre las estrategias que puede utilizar para solucionar los problemas que se presenten.

• Estimular a la creatividad, al interés, hacia los aspectos académicos, tanto del personal docente como del estudiantado.

• Buscar soluciones junto a la parte directiva sobre problemas de disciplina, respeto, tolerancia, que deben estar presentes en la Institución.

• Procurar dar una formación permanente y colectiva (charlas, diálogos) relacionados con lo que es la formación académica.

• Fomentar y favorecer la implementación de la orientación educativa en los centros de enseñanza, para guiar a los padres, profesores, y de manera especial a los estudiantes, para que éstos se conozcan a sí mismos y sepan cuáles son sus posibilidades en cuanto al aprendizaje.

IMPORTANCIA DEL PSICOLOGO ESCOLAR

El psicólogo escolar es importante en el desarrollo funcional y equilibrado de la Institución, ya que a través de éste, hoy día, se ha demostrado que es un elemento clave para el buen funcionamiento de los recintos académicos, ayudando no sólo a los niños, sino a todo el personal.

El Psicólogo Escolar se integrará al equipo del personal docente de una institución educativa y estructurará programas de orientación escolar y vocacional que permitan al alumno realizar una satisfactoria adaptación al ambiente de la escuela, del hogar y de la comunidad.

Prestará atención individual a los casos especiales de alumnos con problemas de aprendizaje o disciplinarios, e implementará programas de orientación vocacional, a fin de que los estudiantes elijan su futuro campo de trabajo de acuerdo a sus intereses, aptitudes y otras características de personalidad.

También cita a los padres de familia cuando es necesario en cada una de las problemáticas que se presenten, sugiriendo acciones específicas.

Una de las actividades que considero muy importantes en lo que es la psicología educativa y la vida estudiantil es la Orientación Educativa y Vocacional, ésta, promueve y participa en la, planificación, desarrollo y evaluación de los procesos de orientación y asesoramiento profesional o vocacional de los alumnos ante las opciones que deban tomar frente a las distintas posibilidades educativas o profesionales, como en la elaboración de métodos de ayuda para la toma de decisión vocacional. El objetivo general de estos procesos es colaborar en el desarrollo de las competencias de las personas en la clarificación de sus proyectos personales, vocacionales y profesionales de modo que puedan dirigir su propia formación y su toma de decisiones, el psicólogo solamente guía, no elige.

Las metas de la Psicología Educativa son comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Los psicólogos educativos desarrollan conocimientos y métodos; también utilizan los conocimientos y métodos de la Psicología y otras disciplinas relacionadas para estudiar el aprendizaje y la enseñanza en situaciones complicadas.

El objetivo

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