Personalidad

Unidad 1 Aprender a Ser

Introducción

Aprender a ser implica las capacidades de las personas a fin de lograr un crecimiento integral que favorezca la autonomía, la toma de decisiones responsables, el equilibrio personal, la adquisición de valores como la autoestima positiva, el respeto hacia uno mismo.

• considerarse a uno mismo el responsable principal de la definición de resultados positivos para el futuro;

• estimular el descubrimiento y la experimentación;

• adquirir valores compartidos universalmente;

• desarrollar una personalidad y una identidad propias, el conocimiento de sí mismo y la autorrealización;

• ser capaz de actuar con mayor autonomía, fundamento y responsabilidad personal.

La educación debe contribuir al desarrollo global de cada persona: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, sentido estético, responsabilidad individual, espiritualidad. Es encontrar la manera de entender, analizar y aprender las cosas del exterior por los medios que a cada uno le parezcan convenientes, cómodos o más fáciles.

1.1 Personalidad

Desarrollo.

La personalidad es un conjunto dinámico de emociones de una persona, a la organización interior que determina que los individuos actúen de manera diferente ante una circunstanciapuede definirse también como el patrón de actitudes, pensamientos, sentimientos y repertorio conductual que caracteriza a una persona y que tiene una cierta persistencia y estabilidad a lo largo de su vida de modo tal que las manifestaciones de ese patrón en las diferentes situaciones posee algún grado de predictibilidad.

Entre los factores que se consideran determinantes de la personalidad podemos considerar:

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