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Planeacion De Formacion Civica Y Etica


Enviado por   •  22 de Agosto de 2012  •  267 Palabras (2 Páginas)  •  1.350 Visitas

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PRESENTACION POR PRIMERA VEZ ANTE EL GRUPO.

DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS TECNICAS

SUPERVISION DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS

ZONA 8 MANTE

FORMACION CIVICA Y ETICA

PLANEACION DE ACTIVIDADES

ESCUELA E.S.T. NO. 18 CICLO ESCOLAR 2009 – 2010

PROFESOR EVELIN LIZETH PALOMO CANTÚ ASIGNATURA FORM. CIVICA Y ETICA.

GRADO Y GRUPO 3° “A”

PERIODO 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE

TIEMPO MODULOS 4

BLOQUE I “LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL”

TEMA 1.1 INDIVIDUOS Y GRUPOS EN UN ESPACIO COMPARTIDO

SUBTEMA 1.1.1 Capacidades para la comunicación y el dialogo en la resolución de problemas comunes características y retos para la convivencia en el marco de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Interrelaciones en un mundo estrechamente entrelazado.

PROPOSITO Identificar retos individuales y colectivos en la búsqueda de condiciones que favorezcan un desarrollo personal y social pleno

APRENDIZAJES ESPERADOS Identificar las condiciones que favorecen u obstaculizan del desarrollo personal y social en el contexto donde viven

NOCIONES Analizo el papel de la comunicación y el dialogo entre los retos que enfrenta la humanidad, para una convivencia que interconecta el plano global y el local.

HABILIDADES Investigo la contribución de las tecnologías de la comunicación y la información en la interrelación entre los reses humanos, y su impacto en la convivencia cotidiana.

ACTITUDES Me intereso en participar en redes locales, nacionales e internacionales a favor de los derechos humanos

COMPETENCIAS Y ASPECTOS Respeto y valoración de la diversidad.

Subtema 1.1.1 Capacidades para la comunicación y el dialogo en la resolución de problemas comunes.

Características y retos para la convivencia en el marco de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Interrelaciones en un mundo estrechamente entrelazado.

Tiempo MODALIDAD DE TRABAJO SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS DIDACTICOS CRITERIOS DE EVALUACION

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