PLANEACION FORMACION CIVICA ETICA SEGUNDO GRADO
Enviado por bestseller • 30 de Septiembre de 2013 • 1.514 Palabras (7 Páginas) • 7.770 Visitas

Tercer Grado Planeación de Clase Formación Cívica y Ética II
Bloque I: Los retos del desarrollo personal y social.
Tema: Individuos y grupos en un espacio compartido.
Subtema 1.1.1. Capacidades para la comunicación y el diálogo en la resolución de problemas comunes. Características y retos para la convivencia en el marco de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Interrelaciones en un mundo estrechamente entrelazado.

Propósitos:
En este bloque los alumnos:
o Identificarán retos individuales y colectivos en la búsqueda de condiciones que
favorezcan un desarrollo personal y social pleno.
o reconocerán, mediante el conocimiento de leyes y acuerdos, nacionales e
internacionales, su derecho, como adolescentes, a un desarrollo integral.
o reconocerán la importancia de apegarse a principios éticos y legales para tomar
decisiones autónomas y responsables.
o comprenderán que el ejercicio y el respeto de los derechos humanos favorecen el
desarrollo personal y social pleno de las personas y las sociedades.
Aprendizajes esperados:
o Identificar las condiciones que favorecen u obstaculizan el desarrollo personal y social en el contexto donde viven.
o Tomar decisiones que favorezcan su calidad de vida y autorrealización, expresando su capacidad para responder asertivamente.
o Argumentar los criterios que aplican al tomar decisiones, así como las repercusiones de las mismas en el bienestar personal y social.
o Explicar logros y retos para el respeto y ejercicio efectivo de los derechos humanos y en las condiciones de bienestar y desarrollo de individuos y grupos.
o Reconocer, en el lugar donde viven, las funciones que realizan organismos e instituciones para la defensa de los derechos humanos.
Competencia
Noción

Habilidad

Actitud
Respeto y valoración de la diversidad.

Analizo el papel de la comunicación y el dialogo entre los retos que enfrenta la humanidad, para una convivencia que interconecta el plano
Investigo la contribución de las tecnologías de la comunicación y la comunicación y la información en la interrelación entre los

Me intereso en participar en redes locales, nacionales e internacionales, a favor de los derechos humanos.

global y el local.
seres humanos, y su impacto en la convivencia cotidiana.
PRIMERA SESIÓN
Inicio:_________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
Desarrollo: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
Cierre: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
SEGUNDA SESIÓN
Inicio:_________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
Desarrollo: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
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Cierre: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
TERCERA SESIÓN
Inicio:_________________________________________________________ ______________________________________________________________
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