Propósitos Generales: - Reconocer que el arte es una experiencia sensible que enriquece la vida del ser humano, posibilita vías de expresión a través de las cuales se manifiestan emociones y se representan valores de la sociedad.
- Tener en cuenta que la Educación artística es parte de la formación integral de los estudiantes y desarrolla en ellos la expresividad, imaginación, sensibilidad, creatividad, aprendizaje, capacidad de solucionar problemas, trabajo en equipo y aceptación de la diversidad, que serán de gran utilidad tanto para el desarrollo académico como para la vida personal de los futuros maestros de preescolar.
- Que las estudiantes reconozcan la importancia de la Educación artística en su experiencia personal, en el desarrollo infantil y en la educación preescolar.
- Que las normalistas adquieran elementos teóricos y prácticos de la música, la expresión corporal y la danza que les permitan expresar ideas y sentimientos mediante dichos lenguajes.
- Que las alumnas realicen planeaciones didácticas para niños en edad preescolar destinadas a promover tanto el aprendizaje de los lenguajes artísticos ya mencionados como aprendizajes de otras asignaturas a través de la música, la expresión corporal y la danza, de acuerdo con el desarrollo psicopedagógico de los mismos, en concordancia con los programas vigentes.
- Que las alumnas desarrollen y fortalezcan su pensamiento creativo, a través de improvisaciones y juegos que son herramientas fundamentales del arte, respondiendo de manera novedosa a los retos que enfrenten.
- Que las alumnas realicen actividades teórico prácticas que fomenten el desarrollo de la competencia cultural y artística, la cual trasciende el campo de las artes, y permite el desarrollo de una visión crítica.
- Fomentar espacios de inclusión y respeto a la diversidad, y al ser transversal facilita el diseño y realización de actividades en las que confluyen los conocimientos de diversas áreas.
- Que las futuras maestras integren sus conocimientos y experiencias artísticas a su planeación y práctica docente, pues el arte aporta al niño elementos para la exploración, experimentación y conocimiento del mundo que le rodea, lo que ayuda al desenvolvimiento óptimo y estimula la creatividad.
| Valores Morales |
Valor Nuclear | Valores Rectores |
Amor | Dignidad Humana Bien común Justicia Social |
Misión sinérgica de la Pastoral Educativa: “La Pastoral Educativa somos todos” La Licenciatura en Educación Preescolar fomenta activamente la formación de autenticas personas cristianas que den testimonio congruente e integral en todos los ámbitos de la vida. |
Enfoque Axiológico: - La Educación Artística es fundamentalmente portadora de valores estéticos, aun cuando también puede tener otros contenidos valorales. Aquí sólo se va a considerar la Música, que es una de las actividades más generalizadas en los Colegios.
1. Promueve la comunicación; la música es un vehículo de comunicación social. 2. Ejercita la capacidad de escuchar, de contemplar, de apreciar la belleza en cualquiera de sus manifestaciones. 3. Facilita el acceso a las expresiones del folklore nacional y latinoamericano, con lo cual contribuye a conservar la identidad nacional y latinoamericana. 4. Sensibiliza ante las expresiones artísticas de los individuos y los grupos sociales |
PERFIL DE EGRESO |
Competencias Genéricas | Competencias Profesionales |
- Usa su pensamiento crítico y creativo para la solución de problemas y la toma de decisiones.
- Aprende de manera permanente.
- Colabora con otros para generar proyectos innovadores y de impacto social.
- Actúa con sentido ético.
- Aplica sus habilidades comunicativas en diversos contextos.
- Emplea las tecnologías de la información y la comunicación.
| - Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica.
- Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias en los alumnos de educación básica.
- Aplica críticamente el plan y programas de estudio de la educación básica para alcanzar los propósitos educativos y contribuir al pleno desenvolvimiento de las capacidades de los alumnos del nivel escolar.
Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación |
Competencias del Curso: - Reconoce la importancia de la educación artística en el desarrollo de la expresión, sensibilidad, percepción y creatividad de los alumnos, asegurando su pertinente aplicación en la educación preescolar.
- Desarrolla su sentido musical a través de la experimentación con diversos instrumentos y recursos como herramientas del lenguaje sonoro para afinar su percepción, interpretación, creatividad y apreciación musical a fin de emplearlos en su actividad docente.
- Desarrolla un lenguaje corporal expresivo a través de la experimentación con el movimiento y con el uso del espacio y el tiempo, para enriquecer sus habilidades artísticas y didácticas vinculadas con su actividad docente.
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