Procesos psicológicos básicos

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Licenciatura en Psicología

Aprendizaje

Luz Andrea Álvarez Obregón

03 de Octubre del 2016

Procesos psicológicos básicos

Dr. Fernando González Luna

Glosario

• Aprendizaje: El proceso por el cual la experiencia o la práctica producen un cambio relativamente permanente en la conducta o el potencial de conducta.
• Castigo: Proceso del condicionamiento operante que se presenta cuando una operante es seguida por una consecuencia que reduce su frecuencia en situaciones similares.
• Castigo negativo: significa a ausencia o retirada de un estímulo agradable cuando se hace realiza una conducta inadecuada.  
• Castigo positivo: Se basa en el condicionamiento operante, según lo cual el sujeto tiene más probabilidades de repetir una conducta si esta conlleva consecuencias positivas, y por el contrario tiene menos posibilidades de repetir una conducta que le ocasiona consecuencias negativas.
• Condicionamiento: La adquisición de patrones específicos de conducta ante la presencia de estímulos bien definidos.
• Condicionamiento clásico: Tipo de aprendizaje en el que una respuesta provocada de manera natural por un estímulo llega a ser provocado por un estímulo diferente previamente neutral.
• Condicionamiento operante: Tipo de aprendizaje en el cual las conductas son emitidas para obtener recompensas o evitar castigos.
• Discriminación: El proceso congnoscitivo que consiste en distinguir entre fenómenos similares. En el condicionamiento operante y respondiente, las respuestas no se extienden a otros estímulos parecidos a los que estaban presentes durante el condicionamiento, a pesar de que sí ocurre un poco de generalización de estímulos.
• Estímulos aversivos: Estímulo que sigue a una conducta y disminuye la probabilidad de que ésta se repita.
• Extinción: Tanto en el condicionamiento operante como en el respondiente, el decremento gradual en la frecuencia de la respuesta condicionada hasta que ocurre con la misma incidencia como lo hacía antes del condicionamiento. La extinción se manifiesta cuando se retira el reforzamiento para la respuesta.
• Generalización del estimulo: En el condicionamiento respondiente y operante, la respuesta condicionada se extiende hacia sucesos similares al estímulo condicionado o a aspectos de la situación en la que la respuesta fue condicionada en un principio, pero también se presenta un poco de discriminación de estímulos.
• Programas de reforzamiento: En el condicionamiento operante, restricciones que rigen la presentación de reforzadores; los programas de reforzamiento dicen cuándo y cómo se administra el reforzador y tienen efectos predecibles sobre la conducta.
• Recuperación espontanea: Reaparición de una respuesta condicionada extinguida con anterioridad, después de un periodo de descanso durante el condicionamiento operante o respondiente.
• Reforzadores: Estímulo que sigue a una conducta e incrementa la probabilidad de que ésta se repita.
• Reforzadores extrínsecos:  Reforzador cuyo valor se adquiere mediante su asociación con otros reforzadores primarios o secundarios.
• Reforzadores intrínsecos: Reforzador que es recompensante por sí mismo, como la comida, el agua y el sexo.
• Reforzamiento: Proceso que incrementa la probabilidad de que una respuesta se realizará en circunstancias similares en el condicionamiento operante o respondiente.
• Reforzamiento negativo: Cualquier evento cuya reducción o terminación incrementa la probabilidad de que vuelva a ocurrir la conducta en marcha.
• Reforzamiento positivo: Cualquier evento cuya presencia incrementa la probabilidad de que vuelva a ocurrir la conducta en marcha.

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