Producto Final De Cultura Politica Para Postgrado

CULTURA POLITICA DE POSTGRADO

CÓDIGO CURSO: 203021 – GRUPO Nº 10

EVALUACIÓN FINAL

ESTUDIANTES

KARINA MODESTA VIDES CANO (CÓDIGO 49789260)

CLAUDIA LILIANA BETANCUR QUINTERO (CÓDIGO 49783098)

CLARIBEL PONTÓN CASTILLEJO (CÓDIGO 49754543)

LIGIA JULIANA LOZANO SUAREZ (CÓDIGO 46666147

MÓNICA OÑATE (CÓDIGO 49743469)

TUTOR:

DR. JESUS MARIA TOVAR TAFUR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

MAYO DE 2014

INTRODUCCION

En el siguiente trabajo se presentan las actividades para la construcción de evaluación final del curso de cultura política, en el cual se propone revisar y analizar la lectura “Posibilidad y necesidad de un socialismo autóctono en Colombia” escrita por Orlando Fals Borda, (2003); con base a la lectura realizada, se genera un debate en torno a las preguntas planteadas en relación a los principios de contexto, el principio de trópico y el por qué resulta fundamental en la propuesta del autor, considerarlo para la transformación de una cultura para la solidaridad, la diversidad, el respeto y la inclusión, entre otros cuestionamientos.

En cuanto a lo aprendido a partir del análisis de este escrito, tal como lo propone el autor, el estado político-social crítico que hoy enfrenta nuestro país y en general del contexto iberoamericano se debe a las consecuencias de tener un sistema político, social y económico extranjero que no corresponde ni se adapta a las necesidades de nuestro trópico, ya que este sistema neoliberal y capitalista que tenemos en la actualidad fueron impuestos a fuerza de espada por los conquistadores españoles y también por influencia de los norteamericanos en los comienzos de la globalización, en su afán expansionista y capitalista-consumista.

Consideramos muy relevante la “necesidad de un socialismo autóctono en Colombia”, ya que a través de la historia hemos demostrado la capacidad para construir nuestra propia organización social, política y económica ajustada a las necesidades de nuestro entorno, resolviendo nuestros problemas tal como lo hacían nuestros antepasados Mayas e Incas, rescatando ese sentimiento solidario socialista y de hermandad.

Como latinos debemos preservar los valores para la vida y convivencia en sociedad, que practican los grupos indígenas de nuestra tierra; Es necesario que esta labor se realice a partir de la educación, tal como lo cita el autor, “Los Maestros y Maestras piensan a Colombia”, para formar ciudadanos pacíficos, pensantes y con una cultura de participación.

EVALUACIÓN FINAL

Luego de analizar la lectura “Posibilidad y necesidad de un socialismo autóctono en Colombia” escrita por Orlando Fals Borda, (2003), se realizaron reflexiones individuales entorno a las preguntas planteadas, generando un debate que gesto conclusiones generales entorno a las preguntas orientadoras.

PREGUNTA

CONCLUSIONES DEL GRUPO FRENTE A LAS PREGUNTAS

¿Cómo caracteriza el principio de contexto que postula Orlando Fals Borda en su escrito? ¿Qué relevancia tendría tomarlo en cuenta, para el desarrollo de la cultura de la participación?

El principio de contexto que propone el autor, hace referencia a Iberoamérica y Colombia, como espacios geográficos, culturales e históricos concretos, en donde se ubican y se agrupan seres humanos, inspirándose y fundamentándose en dichos contextos, como lo afirma Fals Borda (2003): “Justificándose en la búsqueda de plenitud de vida y satisfacción espiritual y material de los que la comparten o practican”.(p.4); considera como contexto vital al continente Americano, en donde antes de la llegada de Cristóbal Colón, por muchos siglos nuestros pueblos indígenas migrantes o sedentarios, se organizaron política y socialmente, también fueron desarrollando soluciones propias para la vida y el trabajo adaptándose al medio geográfico que fueron encontrando, sin la ayuda e influencia de los europeos; y por lo tanto, también podríamos tener un socialismo propio. Fals Borda da continuo interés a las formas de organización cultural basadas en el medio en el que una sociedad se desenvuelve. Al igual que el historiador Fernand Braudel en su libro “las civilizaciones actuales, este autor, observa que la inspiración humana en los contextos geográficos permite el desarrollo singular de una cultura.

Es necesario poseer nuestras propias fórmulas que se ajusten a las necesidades de nuestros pueblos; con un método que responda a nuestras necesidades, que logre interpretarnos, logrando e una adecuada transformación. Como afirma Fals Borda (2003): “fórmulas que podrían ayudarnos a crear autoestima, a levantar cabeza y a mirar, con más cercanía, los nuevos horizontes” (p.4).

¿Qué relevancia tendría tomarlo en cuenta, para el desarrollo de la cultura de la participación?

El desarrollo de una cultura de participación teniendo en cuenta la búsqueda por una identidad sólida y orgullosa para los colombianos, puede valerse en el hecho de nuestra favorable ubicación geográfica, ya que ésta nos da una invaluable diversidad de territorios, climas y productos con los que no contaban en su momento las grandes civilizaciones europeas y algunas africanas. Tal diversidad podría verse reflejada en un cooperativismo social, donde cada una de las secciones de producción se entienda como complementaria. Una cultura que desarrolla el mercado y el comercio, implícitamente desarrolla una cultura participativa; en los indígenas podemos observar como la casi nula existencia de la propiedad privada y la inexistente propiedad de los medios de producción enriquece una cultura comunitaria y proactiva.

Este principio incentivas las acciones que impulsan el desarrollo de las comunidades, por parte de los integrantes de las mismas, generando desarrollo local y una democracia participativa a través de la unión de las comunidades; de esta forma contribuye en el mejoramiento de su calidad de vida. Cuando existe una cultura participativa en las comunidades, estas obtienen autoridad para exponer sus necesidades, así como también tienen la posibilidad de ser partícipes en la formulación de proyectos que contribuyen en el bienestar general.

Si queremos un mejor país, debemos a educar a Colombianos con cultura

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