Profesora Audicion Y Lenguaje

• ¿EN QUÉ CONSISTE SU FUNCIÓN? Valorar el competencia comunicativa de los alumnos para la atención oportuna de sus alteraciones.

• ¿CUÁLES SON LAS ALTERACIONES O PROBLEMAS DE LENGUAJE MÁS FRECUENTES? Dislalias (alteraciones articulatorias), disfonías (alteraciones en su mayoría de la voz, incluida la respiración) , mutismos ( suele ser selectivo, ejemplo cuando hablan con ciertas personas y otras no), disartria y en casos de algunos alumnos con pc.

• ¿CUÁLES SON LAS ESTRATEGIAS QUE IMPLEMENTAS PARA FAVORECER LOS PROBLEMAS DE LENGUAJE? Explorar el área comunicativa, hablar mediante un vocabulario sencillo y claro, motivar siempre al alumno a que se exprese con todo tipo de recursos (canción, baile, cuentos, juegos, etc), tratar de corregir sus alteraciones lingüísticos con naturalidad y paciencia, también es importante que se estimule la capacidad de atención y escucha, en casos mas severos se recurre al uso de Sistemas alternativos de comunicación como apoyo como lo son los tableros, ficheros digitales, etc. También se elaboran juegos de conciencia silábica y fonética o bien por medio de software, también se busca estimular los órganos fornoarticuladores mediante masajes, ejercitación de praxis mediante ejercicios de soplo, lengua, labios, estos se seleccionan dependiendo de la necesidad del alumno.

• ¿CUÁNTOS AÑOS TIENES DE EXPERIENCIA?

7 años

• ¿CÓMO ES LA EVALUACIÓN Y COMO LA APLICAS? Se realiza una exploración de lenguaje al inicio del ciclo escolar o cuando es canalizado al área al menor, la cual incluye entrevista inicial para conocer sus antecedentes, familiares, escolares, médicos, etc. Y se realiza la exploración de lenguaje completa en los niveles fonológico, semántico, sintáctico y pragmático, se revisa el aparato fornoarticulador a grandes rasgos boca, mandíbula, labios, paladar, frenillo, lengua si se requiere se canaliza con algún especialista. se obtiene el resultado de la evaluación se realiza un informe éste se da a conocer al maestro de grupo y padre de familia, se realiza un plan de atención que será aplicado durante el ciclo escolar el cual puede ser modificado dependiendo de los resultados obtenidos durante su aplicación.

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