Proyecto De Vida Primera Infancia

Anexo No. 1: Propuesta metodológica para la organización de su proceso de aprendizaje

Siguiendo la propuesta metodológica de Exley y Dennick, 2007, del aprendizaje basado en problemas se presenta una síntesis de la ruta a seguir en esta actividad.

1. Es importante aclarar antes de iniciar el trabajo de campo: términos y conceptos, con la finalidad que tengan identidad y claridad del problema que van a abordar.

2. Definir el problema, identificar el mayor número de variables ligadas al problema (tener en cuenta los objetivos de aprendizaje y los contenidos del modulo sintetizados en aspectos generales en esta guía)

Problema:

COMO FORMAR PROYECTO DE VIDA DESDE LA PRIMERA INFANCIA

3. Formularse muchas preguntas, las preguntas facilitan explicaciones, formular soluciones, identificar rutas de abordaje del problema, analizar las dimensiones del problema.

• ¿Qué implicaciones tendría para la comunidad formar proyecto de vida desde la primera infancia

• ¿Por qué el impacto generado en el trabajo con la primera infancia es mayor que con cualquier otra población?

• ¿Qué temas se podrían trabajar para brindar una visión más óptima de desarrollo a la comunidad con la primera infancia?

• ¿Cuáles serían las consecuencias a largo plazo para la comunidad si trabajamos con el proyecto de vida desde la primera infancia?

• ¿Qué aspectos positivos generaría en el ser humano si se trabaja un proyecto de vida desde la primera infancia?

4. Hacer una lista que facilite analizar el problema. Abordar una realidad sin reflexionarla, es como tomarse un medicamento y no seguir las directrices del médico. Cuando se aborda un problema, hay que encontrar las razones que lo originan, los actores que están involucrados en el problema, preguntarse qué puede suceder sin no se actúa frente al problema, los costos sociales, económicos, ambientales, culturales que se pueden incrementar si no se actúa frente al mismo.

Teniendo en cuenta la situación actual de nuestra sociedad considero muy importante comenzar a formar proyecto de vida y desarrollo comunitario desde los primeros años, al enfocarnos en el desarrollo con la primera infancia podemos ofrecer a futuras comunidades más herramientas para tomar en sus manos las decisiones que más les afectan favorable o desfavorablemente.

Si un niño es formado con la capacidad de decisión, autoestima y está enfocado en tener un bienestar integral seguramente le ofrecerá a su entorno mejores oportunidades, considero que éstas se encuentran insertas en el ser humano, toda persona cuenta con ellas pero solo quienes tienen una personalidad segura, decisiva y creativa implementan en su vida y brindan a los demás bienestar, un buen ejemplo de ello es La madre Theresa de Calcuta.

La creatividad mueve en las personas ideas que mueven al mundo…

Por otra parte potencializar a nuestros niños es

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