Prueba De Lateralidad Y Dominancia

Practica Básica de Problemas Escolares.

Evaluación de lateralidad

Equipo:

1._____________________________ 2._______________________________

3._____________________________ 4._______________________________

Grupo: ________

Descripción del participante:

Sujeto sexo____________ de ___ años de edad, con una estatura aproximada de _____ mts, cuenta con un peso de _____kg aproximadamente complexión _________ tez_________ cabello color ______________________ ojos ___________ color_________ nariz ____________ boca mediana____________ viste blusa color_____________________________________________________

__________________________________________________________________ se percibe aseada con un nivel socioeconómico ____________________ cursa el ________________ y sin ningún daño orgánico aparente.

Ejercicio 1. EVALUACIÓN DE LA LATERALIDAD

Cómo aplicar la prueba: Se le pedirá al participante que realice una serie de actividades físicas y se tomara nota de que parte del cuerpo usa para realizarlas ya sea izquierda, derecha o que haya dudado para elegir un lado.

LATERALIDAD DE LA MANO

1. Lanzar una pelota.

El niño debe Tomar una pelota de encima de una mesa y lanzarla despacio arrastrándola por el suelo hacia una pared cercana. Anotar en la hoja de respuestas si ha usado la mano derecha (D), la izquierda (I) o ha tenido dudas.

2. Tomar una pelota del suelo. Re Tomar la pelota que ha tirado en la prueba anterior.

3. Borrar con una goma.

Poner frente al chico una hoja blanca con rayas escritas con lápiz y una goma de borrar. Invitarle a que tome la goma y borre las rayas.

4. Arrugar un papel.

Ponerle delante un papel y decirle que lo arrugue.

5. Cepillarse los dientes.

Presentar un cepillo y preguntarle cómo se cepilla los dientes después de comer. Anotar la mano con que toma el cepillo.

6. Peinarse.

Ponerle delante un peine e invitarle a que lo tome para peinarse.

7. Tomar un vaso.

Invitarle a que tome el vaso de plástico y mire lo que hay dentro.

8. Meter cosas en una caja.

Pedirle a que nos ayude a meter los objetos anteriores en una caja.

LATERALIDAD DE LA MANO

Izquierda Derecha ¿?

1. Lanzar la pelota

2. Tomar una pelota del suelo

3. Borrar con una goma

4. Arrugar un papel

5. Cepillarse los dientes

6. Peinarse

7. Tomar un vaso

8. Meter cosas en una caja

Concluciones.-______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

LATERALIDAD DEL OJO

1. Mirar por el agujero de una ranura.

El niño debe Tomar un cartón con una ranura con las dos manos y alejarlo todo lo más posible. El examinador se pone enfrente a unos dos metros con un lapicero en la mano y le invita a que mire a través del agujero y observe la punta del lápiz. Después se le dice que vaya acercando poco a poco la hoja hacia la cara. Observar con qué ojo termina mirando y anotarlo en la hoja de respuestas.

2. Mirar por un tubo.

Tomar un tubo con las dos manos y mirar a través de él a la ventana. Que se acerque el tubo a la cara y anotar con qué ojo mira al tubo.

Invitarle a que mire por la cerradura de la puerta y preguntarle que ha visto.

LATERALIDAD DEL OJO

Izquierda Derecha ¿?

1. Mirar por el agujero de una ranura

2. Mirar por un tubo

Concluciones.-______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

LATERALIDAD DEL PIE

1. Empujar un objeto por el suelo.

Poner un objeto pequeño en el suelo y decirle que lo arrastre con el pie hasta la pared más próxima.

2. Sacar una pelota de debajo de la mesa.

Colocar la pelota debajo de una mesa e invitarle a que la saque con uno de los pies.

LATERALIDAD DEL PIE

Izquierda Derecha ¿?

1. Empujar un objeto por el suelo

2. Sacar una pelota debajo de la

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