Psicologia Programa
Enviado por Maria Noelia Silva • 24 de Marzo de 2019 • Apuntes • 1.608 Palabras (7 Páginas) • 198 Visitas
Contenidos
- La neurona
- Anatomía neuronal.
- Estructura de la membrana celular.
- Potencial de reposo, potenciales graduados y potencial de acción.
- Sinapsis químicas y eléctricas.
- Un circuito neuronal simple: El reflejo de flexión.
Campbell, N. A., & Reece, J. B. (2007). Sistema nervioso. In Biología (7a ed., pp. 1011–1044). Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana.
- Desarrollo del sistema nervioso.
- Desarrollo embrionario del sistema nervioso.
- Desarrollo post natal del sistema nervioso.
Campbell, N. A., & Reece, J. B. (2007). Sistema nervioso. In Biología (7a ed., pp. 1011–1044). Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana.
- Organización anatómica y funcional del sistema nervioso.
- Anatomía y fisiología del sistema nervioso central.
- Anatomía y fisiología del sistema nervioso periférico.
Amaral, D. G. (2001). Organización anatómica del sistema nervioso central. In E. R. Kandel, J. H. Schwartz, & T. M. Jessell (Eds.), Principios de Neurociencia (1a ed. en español, pp. 317–336). Madrid: McGraw-Hill/Interamericana de España.
- Cerebro y corteza cerebral.
- Anatomía externa.
- Anatomía interna.
- Histología.
- Áreas funcionales y su clasificación.
Amaral, D. G. (2001). Organización anatómica del sistema nervioso central. In E. R. Kandel, J. H. Schwartz, & T. M. Jessell (Eds.), Principios de Neurociencia (1a ed. en español, pp. 317–336). Madrid: McGraw-Hill/Interamericana de España.
- Sistemas y vías sensoriales.
- Sistema visual.
- Sistema auditivo.
- Somestesia e interocepción.
- Gusto.
- Olfato.
Carlson, N. R. (2006). Visión. In N. R. Carlson (Ed.), Fisiología de la conducta (8a ed., pp. 177–221). Madrid: Pearson-Addison Wesley.
Carlson, N. R. (2006). Audición, sentidos somáticos y sentidos químicos. In N. R. Carlson (Ed.), Fisiología de la conducta (8a ed., pp. 223–267). Madrid: Pearson-Addison Wesley.
- Control nervioso del movimiento voluntario.
- Cortezas motoras.
- Vías motoras.
- Ganglios basales.
- Cerebelo.
Carlson, N. R. (2006). Control del movimiento. In N. R. Carlson (Ed.), Fisiología de la conducta (8a ed., pp. 269–300). Madrid: Pearson-Addison Wesley.
- Sistema nervioso autónomo.
- Anatomía y fisiología del sistema nervioso simpático.
- Anatomía y fisiología del sistema nervioso parasimpático.
- Anatomía y fisiología del sistema nervioso entérico.
- Control central del sistema nervioso autónomo.
Iversen, S., Iversen, L., & Saper, C. B. (2001). Sistema nervioso autónomo e hipotálamo. In E. R. Kandel, J. H. Schwartz, & T. M. Jessell (Eds.), Principios de Neurociencia (1a ed. en español, pp. 960–981). Madid: McGraw-Hill/Interamericana de España.
- Hipotálamo.
- Anatomía y fisiología general.
- Sistemas efectores: Sistema endocrino.
- Integración de la respuesta endócrina y nerviosa: Respuesta al estrés.
Iversen, S., Iversen, L., & Saper, C. B. (2001). Sistema nervioso autónomo e hipotálamo. In E. R. Kandel, J. H. Schwartz, & T. M. Jessell (Eds.), Principios de Neurociencia (1a ed. en español, pp. 960–981). Madid: McGraw-Hill/Interamericana de España.
- Neurobiología de las emociones.
- Miedo.
- Ira y agresión.
Iversen, S., Kupferrnann, I., & Kandel, E. R. (2001). Estados emocionales y sentimientos. In E. R. Kandel, J. H. Schwartz, & T. M. Jessell (Eds.), Principios de Neurociencia (1a ed. en español, pp. 982–997). Madrid: McGraw-Hill/Interamericana de España.
- Aprendizaje, memoria y plasticidad neuronal.
Kandel, E. R., Kupfermann, I., & Lversen, S. (2001). Aprendizaje y memoria. In E. R. Kandel, J. H. Schwartz, & T. M. Jessell (Eds.), Principios de Neurociencia (1a ed. en español, pp. 1227–1246). Madrid: McGraw-Hill/Interamericana de España.
- Sueño.
Rechtschaffen, A., & Siegel, J. (2001). Sueño y ensoñación. In E. R. Kandel, J. H. Schwartz, & T. M. Jessell (Eds.), Principios de Neurociencia (1a ed. en español, pp. 936–947). Madrid: McGraw-Hill/Interamericana de España.
- Neurobioquímica.
- Sistemas moduladores.
- Mecanismo de acción de algunos psicofármacos.
Carlson, N. R. (2006c). Psicofarmacología. In N. R. Carlson (Ed.), Fisiología de la conducta (8a ed., pp. 107–141). Madrid: Pearson-Addison Wesley.
Objetivos formativos
Brindar conceptos básicos para comprender la contraparte neurobiológica del comportamiento y la generación, transformación e intercambio de representaciones mentales (lo cual involucra tanto el dominio de lo cognitivo como de lo emocional, sin que haya una frontera que permita separarlos) y los diversos campos en los cuales trabajará el psicólogo.
Introducir herramientas básicas para comprender las formas en las cuales la estructura y el funcionamiento cerebral, en la normalidad y en la patología (daño encefálico, perturbaciones del desarrollo cerebral) pueden incidir en la sintomatología y por ende en el abordaje del paciente.
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