Psicologia Social

REFLEXIÓN SOBRE LA LECTURA DE LINEAMIENTOS SOBRE EL TRABAJO COLABORATIVO.

Observando los lineamientos puedo deducir la enseña a reflexionar sobre la importancia del trabajo colaborativo en los procesos de nuestra formación de manera organizada dentro del grupo colaborativo. Se comprende a este como el trabajo planeado, organizado, desarrollado y mejorado entre un colectivo de estudiantes. En este caso los colectivos que forman parte y se desarrollan al interior del grupo, donde se tiene como principal propósito la formación de profesionales.

La trascendencia de este trabajo es dar cuenta de la necesidad de responsabilidad, del liderazgo, compromiso e interacción dentro del grupo, de organizar, desarrollar, reorganizar, evaluar y retroalimentar la dinámica. Es decir, se requiere superar en parte el trabajo individual, monótono y aislado que en ocasiones se ha dado en diferentes aspectos, donde si bien, hay serios esfuerzos de trabajo, en la realidad ha tenido poco impacto porque predomina el trabajo individualista y personal.

A diferencia del trabajo individual, la colectivización, el respeto, la comunicación, el consenso, la tolerancia son parte importante en el trabajo colaborativo donde se requieren compartir las problemáticas de manera organizada y consensuada, plantear propósitos y la estrategias para lograrlos. De ahí la trascendencia e importancia de este proceso, donde se pretende mejorar los procesos de formación con base a esfuerzos serios, consensuados y compartidos mediante el trabajo colaborativo.

EN EL MISMO TEMA DE DISCUSIÓN PUBLIQUE UN CRUCIGRAMA DE 15 DEFINICIONES, QUE DEN CUENTA SOBRE EL CONCEPTO CENTRAL DEL CURSO CON BASE A LA LECTURA

P D

P E R C E P C I O N S O C I A L

C R O O N B O V

O S N G F S M E

M P D N L E P R

P E U I U R O S

O C C C E V R I

R T T I N A T D

T I A O C C A A

A V N I I D

M A I N T E R A C C I O N

I N

E

N

T

O

Percepción social:

Se trata de un proceso cognitivo que cada individuo realiza de forma diferente para el cual se utilizan una serie de preconceptos que sirven para discriminar más rápidamente aquello a lo que nuestro organismo se ve expuesto, de tal forma, por ejemplo que al tocar con nuestra mano algo que está muy caliente, rápidamente retiramos la mano porque comprendemos que eso nos hace daño.

Cognición social:

Es el estudio de la manera en que la gente procesa la información social, en particular su codificación, almacenamiento, recuperación y aplicación en situaciones sociales. El enfoque de la cognición social en el procesamiento de la información tiene muchas afinidades con su disciplina hermana, la psicología cognitiva.

Influencia Social:

Es un proceso psicológico social dónde una persona intenta influir en los comportamientos y actitudes de otros. Ésta incluye la persuasión, la conformidad social, la aceptación social y la obediencia social.

Conducta Prosocial:

Cualquier comportamiento que beneficia a otros o que tiene consecuencias sociales positivas- toma muchas formas, incluyendo las conductas de ayuda, cooperación y solidaridad

Interacción social:

Es el fenómeno básico mediante el cual se establece la posterior influencia social que recibe todo individuo, es decir, la existencia de influencia mutua entre dos personas.

Comportamiento no verbal:

Comportamiento no verbal que entiende éste como una conducta informativa o comunicativa, cuyos elementos y estructura no tienen las mismas características que el lenguaje verbal (Fernández- Dols, 1994). Los psicólogos han preferido denominar a este ámbito de estudio como comportamiento no verbal, evitando así la polémica sobre el grado en que determinado objeto de estudio es comunicación no verbal o simplemente conducta informativa no verbal

Comportamiento humano:

Es el conjunto de actos exhibidos por el ser humano y determinados por la cultura, las actitudes, las emociones, los valores de la persona, los

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