Psicologia de la educacion, constructivismo

Provincia del Chaco

Ministerio de Educación, Cultura,  Ciencia y Tecnología

Instituto de Educación Superior “Miguel Neme”

Carrera: Profesorado superior en Educación Física

Docente: SCHROTLIN RUIZ, Brian Emmanuel

Curso y Comisión: 1ro 1ra

Alumno: Flekenstein Agustín Ezequiel

Ciclo Lectivo: 2022

Fecha de entrega: 15/07/2022

Trabajo Practico Evaluativo

Psicología de la Educación

Consignas:

1. Psicología de la Educación:

1. ¿Qué entiende por Psicología de la Educación?

1. ¿Cuál es la importancia de la Psicología de la Educación con tu profesión docente? Explicar y dar un ejemplo.

1.  ¿Por qué su objeto de estudio se centra en el aprendizaje pedagógico?

1.  Explicar las dimensiones de la Psicología de la Educación.

1. El Constructivismo:

1. Explicar su significado.

1. Ejemplificar su importancia en la educación actual con tu campo docente.

1. Realizar una explicación, ejemplo y esquematización de los diferentes enfoques del Constructivismo.

Respuestas:

1. Psicología de la Educación:

1. Lo que entiendo por psicología de la educación es que se refiere a aquella que se encarga las formas en que se lleva a cabo el aprendizaje humano, tratando de investigar los mejores métodos de aprendizaje que sirvan como herramientas que utilizaremos como futuros docentes y así tratar de transmitirle cierto interés y motivación al alumno.

1. La importancia de la Psicología de la educación con mi profesión es fundamental ya que como futuros profesores de educación física debemos saber, entender y detectar en que etapa de desarrollo se encuentra nuestro alumno ya que no todos tienen las mismas capacidades, cualidades físicas, cognitivas o biológicas a la hora de aprender o practicar algún deporte, y el conocimiento de la psicología de la educación nos ayuda como docentes a identificar y actuar ante estos diferentes problemas o dificultades que haya para que no se vea afectada la formación del alumno. Ejemplo: Cuando un alumno que no cumple con la cualidad de jugar bien el deporte que se está practicando muchas veces son excluidos por sus compañeros, en este caso el profesor debe buscar un método para incluir al alumno, en el caso de que se juegue un partido que el niño que es excluido que elija el grupo para no quedar afuera.

1. El objeto de estudio se centra en el aprendizaje pedagógica porque se orienta en          ella y los efectos sobre los estudiantes además de los distintos métodos y efectos que tienen en su enseñanza y aprendizaje.

1. Dimensiones de la Psicología de la Educación:

Dimensión Teórica: Lo que entendí de esta dimensión es que se refiere a una elaboración o preparación de una teoría (conjunto de ideas que explican un fenómeno o algo) realizados con el fin de explicar y entender mejor estos procesos psicológicos, es decir a aquellos procesos que permiten a la persona tomar conciencia de si misma y de su entorno.

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