Psicología teorías

¿Cuál es su responsabilidad como docente ante niños con problemas de aprendizaje?

Los docentes diariamente deben enfrentarse a niños que presentan cualquier tipo de problemas con el aprendizaje, por ello debe cumplir o asumir ciertas responsabilidades para adecuar de la mejor forma el proceso educativo del niño. Asimismo, se deben realizar las adaptaciones metodológicas necesarias cuando se presente alguna dificultad, con el fin de permitir a cada niño  una solución de las actividades propuestas en clase, proporcionándole así un proceso de aprendizaje idóneo.

Ante las dificultades que puede tener un niño debe prevalecer la responsabilidad del docente, pues es él quien debe construir conocimiento, elaborar información, transformar, interpretar y manejar una actitud positiva hacia el niño con problemas de aprendizaje; ya que esto va a incurrir en la motivación del estudiante hacia la clase o asignatura del docente. Además, debe enfrentarse a diferentes situaciones y características individuales de los niños, donde debe buscar otras alternativas de solución para alcanzar sus objetivos educativos, sociales y afectivos. Esta solución varía, ya sea que en ciertos casos será más rápido y en otros más lento. Por lo cual debe ejercer cualidades tales como la paciencia, la creatividad y la actitud para adaptar su estilo personal a cada rasgo personal del estudiante.

Además, es responsabilidad del docente actuar como mediador entre el psicólogo y los padres, pues los padres son quienes más tiempo pasan con sus hijos pero no notan las dificultades que ellos puedan presentar, y los psicólogos tienen la capacidad para diagnosticar al niño y orientar el manejo que se debe dar a cada caso en particular. Sin embargo, el tiempo que pasan con el estudiante es poco, mientras el docente puede contextualizar la situación del estudiante al psicólogo y facilitarle a los padres la aceptación de alguna dificultad en su hijo. Según Vygotsky el maestro y estudiante debe construir una “relación familiar”. Es una especie de padre o madre social moldeador, es un carpintero constructor y es un agricultor que prepara el terreno, creando el ambiente propicio para el aprendizaje. (Vygotsky, 2001, p.120).

Teniendo en cuenta estos aspectos, es útil y necesario que los docentes deban profesionalizarse en técnicas y estrategias pedagógicas que favorezcan los conocimientos de sus alumnos con dificultades de aprendizaje. Del mismo modo, el maestro tiene la obligación de generar ambientes agradables dentro del salón de clases evitando las represiones de castigo hacia los niños, pues son ellos quiénes presentan interrupciones en su desarrollo cognitivo. Por tanto, se recomienda trabajar desde los cuatros pilares de la educación con el fin de identificar problemas de aprendizaje y a su vez proponer soluciones.

...