Ptoyecto Educativo Invividual

1 EVALUACION INICIAL

PROYECTO EDUCATIVO INDIVIDUALIZADO

El internamiento en un centro de menores es una medida extrema que debe ser contemplada siempre como una situación temporal y aplicada sólo en el caso de no existir otra alternativa menos traumática.

En el caso de optarse por esta medida, tenemos que tener en cuenta que en el momento que se produce el ingreso en un centro de menores los niños y niñas, sobre todo cuando son más pequeños, sufren la separación o pérdida de los vínculos afectivos que poseían, por muy dramática que fuese su situación vital anterior.

Sufren también la pérdida de su ambiente de referencia: la habitación, los olores, los sonidos, los espacios, todo es nuevo y desconocido. En muchos casos se genera un sentimiento de culpabilidad por la nueva situación que se está viviendo.

La reacción ante esta situación va desde un primer momento en el que se rechaza con rabietas, lloros, agresividad y problemas en el sueño a un segundo momento en el que se da una situación de tristeza, apatía, negativa a comer e incomunicación. Finalmente, dependiendo de cómo se vaya produciendo el proceso de incorporación al centro se puede dar una situación de adaptación positiva a la nueva situación o por el contrario una mejoría superficial con disminución de los síntomas pero que oculta una negación de la situación con un desinterés por establecer relaciones emocionales.

Para favorecer el proceso de adaptación del menor a la nueva situación, en el momento de incorporarse al centro se le asigna un tutor o tutora, que tendrá como funciones principales las siguientes:

Ser la persona responsable directa de la aplicación del proyecto educativo individualizado.

Responsabilizarse del seguimiento de la evolución del menor en el centro.

Actuar como profesional de referencia para todas las cuestiones que afecten al menor.

CENTRO: “PABLO MONTESINOS”

TUTOR/A: YANELYS_ARACELI_WILMA

FECHA DE ELABORACIÓN DEL PEI: 27-ABRIL-2015

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL/LA MENOR

NOMBRE: NIÑA APELLIDOS: DESCONOCIDA

FECHA DE NACIMIENTO: 27-04-2009 EDAD ACTUAL: 6 AÑOS

NACIONALIDAD: PANGEA

DNI: 000000001E SEXO: FEMENINO

FECHA DE INGRESO EN EL CENTRO: 20 - 04 - 2015

SITUACIÓN JURÍDICA Y/O ADMINISTRATIVA

Declaración de desamparo definitiva o provisional

Guarda administrativa; Acogida inmediata: especificado por medidas judiciales.

SÍNTESIS DE ANTECEDENTES RELEVANTES.

Niña de seis años que ha sido ingresada en el Centro por medidas judiciales, ya que se ha detectado maltrato físico por parte de sus padres y carece de familiares que puedan hacerse cargo de ella.

Ademas posee una minusvalía motora en la mano izquierda.

SÍNTESIS EVALUATIVA DEL DESARROLLO INDIVIDUAL.*

* En este apartado se debe plasmar una evaluación del/la menor en todos los ámbitos que se reflejan a continuación, teniéndose en cuenta la edad y desarrollo evolutivo.
La niña responde a las siguientes evaluaciones:

- Desarrollo intelectual-cognitivo: Dificultad de concentración-comprensión y limitada lateralidad

- Desarrollo afectivo –emocional: Angustia, miedo, ansiedad, tristeza,preocupación por los padres dificultades en la expresión de rabia y agresividad.

- Desarrollo social e instrumental: Problemas

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